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计算机网络课程设计——校园网络规划-大学毕设论文.doc

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计算机网络课程设计——校园网络规划-大学毕设论文.doc

上传人:Alphago 2016/6/15 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:1 计算机网络课程设计题目: 校园网络规划专业班级: 姓名: 学号: 指导教师: 2 目录前言..................................................................................................................................................... 第1 章学校描述................................................................................................................................... 第2章需求分析................................................................................................................................. 网络现状与需求........................................................................................................................ 子网与 VLAN 规划...................................................................................................................... 实现的信息服务........................................................................................................................ 存储系统分析............................................................................................................................ 系统及数据安全分析................................................................................................................ QoS ............................................................................................................................................. 网间隔离.................................................................................................................................... 第3章拓扑图及方案整体描述......................................................................................................... 主干网传输方案设计................................................................................................................ 接入方案.................................................................................................................. 远程登录协议............................................................................................................................ 子网划分与 VLAN 设定.......................................................