文档介绍：2019 年用倾听造句X文
篇一：倾听成长的声音
倾听成长的声音
这些天，孩子们读书语感越来越好，书写质量越来越高，最明显的变化是，随着识字量的增加，孩子们可以流利地阅读了。虽然整体很有进步，但还是有一些有趣的事情天天在发生。
一、我造句我快乐
(一) 将来好好学习
一天，当我让孩子们用 ?将来 ?说句子时，教室里的小手如雨后的森林。我很欣慰，点 ?申平平 ?。申平平站起来自信地说 ?将来，我要好好学习。
为什么将来要好好学习呢？我很费解。但是，我说： ?孩子们，学习要趁早，不要等到将来，要现在就好好学马上站起来补充 ?我要好好学习，将来考上大学！ ?
教室里响起了热烈的掌声。
〔二〕将来当狮子大王
这时，受掌声的鼓励，桑苗苗站了起来，大声说： ?将来，我要当大王！ ?
哎哟，这真是一个女汉子的理想，但是，当什么大王呢？朗朗乾
坤，可别是想当山大王吧？这样想着，我不自觉追问了一问： ?苗苗，当什么大王呢？ ?
苗苗想都没想，说 ?将来，我要当狮子大王！ ?
狮子虽然很厉害，但是一个小小的女生要当 ?狮子大王 ?，怎么说都有点儿 ?猛?，况且，人怎么能当 ?狮子大王呢 ?？怎么办呢？我绞尽脑汁，终于想了出来，我说： ?如果苗苗同学现在好好学习，将来成为动物专家，特别是狮子专家，她是有可能成为狮子大王的。 ?
教室里响起了欢快的笑声。
〔三〕我喜欢看懒洋洋
一天，我让孩子们用 ?懒洋洋 ?造句。
一个孩子说： ?下课了，我懒洋洋的晒太阳。?⋯⋯
突然，王家宁大声说： ?教师，我最喜欢看懒羊羊啦！?马上有孩
子站起来说： ?电视上的懒羊羊不是这个‘懒洋洋’！ ?
二、我睡觉我快乐
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ?春天是最容易犯困的时候。
今天，孩子们正在抑扬顿挫地读书时，我看到郭世研的脑袋像小鸡啄米似的不停的点。我走过去拍拍他的肩膀，示意他站起来读，以便?最大效率的赶走磕睡。 ?
郭世研配合地站了起来。可是，他并没有 ?赶走磕睡 ?，而是让 ? 磕睡俘虏了自己 ?——站着的郭世研依然做着高难度的动作，脑袋像小鸡啄米似的不停的啄。下课铃声一响，正在 ?啄米 ?的脑袋马上振作了起来。他跑过来快乐地告诉我 ?教师，我中午没睡，所以上课一直醒不了。 ?
倾听孩子们成长的声音，真快乐！
篇二：造句复习
三年级上学期语文专项复习
〔造句练习〕