文档介绍：《幼儿园中班教学反思》
幼儿园中班教学反思（ 1） ：
幼儿园中班教学反思：让孩子们多一点自由
在培养幼儿主动学****的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生
活中过多地组织群众活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要
求。
这天，我没有按照往常的做法让孩子们群众行动。有的三五成群地在自然角
观察，谈论着什么；有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自我的名字，议
论着谁的红花最多；有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。
我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有好处的事情，说着感兴趣的话题。幼儿
园生活要有纪律，同时要让孩子生活得简单，给他们支配自我的权利和机会，让
他们自我决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束
自我的行为，构成必须的时间观念，有着更深远的好处。我决定在以后的日子里，
要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更简单些。
幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了
照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得群众进行。当然，班
级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白
白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不乱，老师必然要规定排好队，不要
随便讲话一些控制潜力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住
这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造
成幼儿与老师的关系紧张；过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。
可见，过多的群众约束会影响幼儿的主动发展，就应尽早改革。
老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自我支配自我的权利和机
会，让他们根据状况决定先做什么再做什么，学****合理地使用时间，安排自我的
活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，能够使孩子构成自主、主动的个
性品质。它不但为幼儿这天的生活变得更加丰富、搞笑创造了条件，而且为他们
今后从容地应对社会打下了良好的基础。
幼儿园中班教学反思（ 2） ：
幼儿园中班教学反思：健康《白白的牙齿》
设计理念：幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，健康宝宝这一主
题透过爱护身体少生病安全办法牢牢记天天开心不生气等系列活动，让幼儿从小
懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝，并能了解一些疾病的预防
知识，会进行自我保护。此刻的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想
透过这节活动，让幼儿明白刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的
良好****惯，并能坚持早晚刷牙。
本节课我设计了五个教学环节：第一环节，我透过边画边讲的方式，向幼儿
介绍新朋友牙宝宝，并讲述牙宝宝的故事，激发了幼儿兴趣，从而引出问题。这
一环节中幼儿听得十分认真， 并能正确回答提出的问题， 初步了解了牙疼的原因。
第二环节，播放课件引导幼儿观察龋齿的照片，透过照镜子，让幼儿了解自我牙
齿的状况，及时发现牙齿存在的问题。这一过程中幼儿表现的十分用心，观察的
很仔细，明白了龋齿对身体的伤害。第三部分是本课的重点环节之一，在教师的
帮忙与鼓励下，幼儿能大胆的表达自我的想法，说出保护牙齿的好方法，并能决
定出正确及错误的做法。在第四环节中，我首先引导幼儿说一说自我是如何刷牙
的，然后运用大嘴狗的手偶道具，教幼儿学****正确的刷牙方法，部分幼儿上台示
范。最后我和幼儿一齐用歌唱表演的形式巩固刷牙的方法，在教师的指导下，大
部分幼儿掌握了正确的刷牙方法。这一环节中幼儿对大嘴狗的手偶十分感兴趣，
并能用心地和老师一齐讨论正确的刷牙方法。课堂气氛活跃，到达了教学目标。
第五环节是课堂小结和延伸，在这一环节中我先引导幼儿认识了一些坚固牙齿的
食物，然后小结了本课的教学资料，在欢快的音乐中幼儿走出活动室继续练****刷
牙的方法。
透过本节课的学****幼儿明白了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙方法，养成
了保护牙齿的良好****惯，到达了本节课的活动目标。思考到卫生的原因，在课堂
上我并没有让幼儿直接用牙刷刷牙，而是和幼儿一齐利用手偶做动作模拟刷牙的
方法，虽然形式不一样但教学的目的是相同的，那就是让幼儿掌握正确的刷牙方
法。整个课堂上幼儿表现用心踊跃，能够认真准确的回答我的问题。我想如果在
示范讲授刷牙方法这一环节中能够再细致再全面些（刷牙不仅仅要里里外外刷还
要前后左右都刷到） ， 课堂效果会更好。 课后我认真听取了听课老师和辅导员的意
见，期望在以后的课堂教学中能够扬长避短，做得更好。
幼儿园中班教学反思（ 3） ：
幼儿园中班教学反思：认识梯形
对于梯形，大多数孩子都对它有着感性的认识。这节课我结合幼儿的这种感
性认识，设计了找图形