文档介绍:第二单元 中国古代文艺长廊
【单元规划】
本单元有 5 课:第 7 课汉字与书法,第 8 课笔墨丹青,第 9 课诗言志歌咏言,第 10 课从传奇
到小说,第 11 课梨园春秋。
本单元集中介绍了中国古代文学艺术的辉煌成就。中国古代的文学艺术异彩纷呈,绚丽多姿,
以其独特的意蕴与风格, 成为世界文化宝库中的瑰宝。 第 7 课汉字与书法介绍了充满魅力的中国古
代汉字与书法艺术, 第 8 课笔墨丹青, 阐述了中国绘画在不同的历史时期, 所体现出来的不同的特
点,第 9 课诗言志歌咏言,介绍了中国古代诗歌的发展历程,第 10 课从传奇到小说,展现了中国
古代小说的发展脉络,第 11 课梨园春秋,中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分。
学习本单元, 重点掌握文学艺术各个领域在不同历史发展时期的成就和特点, 并结合各个历史
时期政治、经济等社会生活的现实,理解形成不同特点的原因。本单元共 5 课,每课安排 1 学时,
共 5 学时。
第 7 课 汉字与书法
【从容说课】
本课教材主要介绍了充满魅力的中国古代汉字与书法艺术, 汉字的起源与演变, 中国书法艺术
的发展,中国篆刻艺术的发展。 本课重点在于掌握中国汉字和书法的发展过程及发展规律, 建议通
过示例分析、层层设问的方法组织教学; 本课难点在于时代变迁对书法艺术的影响,建议学生分组
讨论,从分析不同朝代的政治、经济、文化、社会风气,去分析时代变迁对书法艺术的影响,可以
赵佶的瘦金体为例。
【三维目标】
知识与技能:
1、中国古代汉字的起源和演变过程。
2、中国书法艺术的发展阶段及基本特征。
3、 通过对中国古代汉字的演变过程的分析, 培养学生从基本史实中探寻事物发展规律的能力。
4、通过对中国古代书法艺术的赏析,培养学生初步鉴赏书法艺术的能力,并从中探究出时代
变迁对书法艺术风格的影响。
过程与方法:
1、通过向学生展示甲骨文等文字的图片及书法碑帖,激发学生了解中国文字的起源和演变过
程的兴趣。
2、 让学生对比分析不同朝代书法家艺术风格的差异, 使学生逐步感受到探究历史问题的乐趣,
提高学习历史的兴趣,并让学生联系“文如其人”的观点探究时代变迁对书法艺术的影响。
情感态度与价值观:
1、了解中国古代书法艺术的基本特征和发展脉络,感受中国古代文化的艺术魅力。
2、认识到汉字是传承祖国悠久辉煌文明的载体,是祖国优秀文化传统的一部分,书法艺术则
是中国在世界上独树一帜的艺术成就,激发学生对中国古代文明的认同、对传统文化的热爱, 对祖 国灿烂历史的自豪之情。
3、通过时代变迁对书法艺术风格的影响,让学生初步理解社会存在决定社会意识、经济基础
决定上层建筑的哲学原理。
【教学重点】
1、汉字的起源和演变过程
2、中国书法艺术的基本特征和发展脉络
3、中国篆刻艺术的发展特征
【教学难点】
1、分析时代变迁对书法艺术风格的影响
【教具准备】
1、多媒体课件、甲骨文等文字图片
2、王羲之、颜真卿、柳公权的书法字帖、碑帖
3、篆刻的图章
【学时安排】
1 学时
【教学过程】
导入一:展示西安碑林的碑帖和王羲之、颜真卿、柳公权的书法字帖,提问:很多同学都练过
书法, 对这些字帖都非常熟悉, 那么你们知道中国的汉字是