文档介绍：《童谣配图》教案
一、教学目标
1＞掌握将文件中的图片插入到word文档的方法
2、图文并茂的修饰文档，感受其中的乐趣
3、在学习中锻炼学生的探索能力和审美能力
二、教学重点和难点
1＞重点：插入图片和设置图片格式
2、难点：设置文字环绕方式
三、课时安排：1课时
四、教学过程
（一）导入：
老师：同学们，上节课我们认识了 word这个软件，并在word中编辑了一首童谣，现在我来打开几个童谣作品，同学们看看和上节课编辑的童谣有什么不同呢？
学生：多了图片，看着好漂亮！
老师：是的，给童谣加上图片就显得更丰富更漂亮了，是不是很想学习给童谣加上图片的方法呢？那我们就来给童谣加上图片。引出课题《童谣配图》在word中插入并设置图片。那在word中该
怎样插入图片呢？老师现在就教同学们在word中插入图片，同学们要集中精力了，注意看老师的操作，如果有什么疑问就问老师。
（二）讲授和操作
插入图片
操作步骤：
老师：首先把光标放在你要插入图片的位置，我们把光标放在童谣的后面；然后在菜单中找到“插入” 一“图片” 一“来自文件”命令，点击“来自文件”选项，弹出一个“插入图片”对话框这是做什么用的呢？在这里可以找到你要插入的图片。在对话框中选取相关的磁盘、文件夹，找到图片。我的图片放在桌面上的，找到对话框中左边的“桌面”图标，用鼠标的左键单击一下它，再到对话框的右边找到图片并选中它，然后单击右下角的“插入”按钮。现在同学们看在文字的下方是不是有图片了。学生：是。但是老师，图片好大呀。
老师：这位同学很聪明，善于发现问题，这样很好，同学们要向这位同学学习。这张图片是有点大，我们等一下再把图片调小一点好吗？
学生：好。
老师：刚刚老师讲了的插入图片的方法，同学们都会了吗？
学生：会了。
老师：好，同学们会了就好，那我们就找一位同学上来再给我们演示一下，愿意的同学请举一下手。学生甲举手。
老师：好，有请同学甲上来，大家掌声鼓励一下。老师引导，学生甲操作。学生操作完毕。
老师：这位同学很聪明，再把掌声送给同学甲。现在我们来解决刚刚同学们发现的问题，这张图片太大了，我们要把它变小。有没有同学知道方法？学生：没有。
2、设置图片大小
老师：我们来看它是怎样变小的？用鼠标的左键单击图片将图片选定，图片的四周就会出现一个选定框，同学们数一下选定框的四周出现多少个黑色的“控点”呢？
学生：8个。
老师：同学们真聪明。现在把鼠标指针指向这些“控点”，会变成不同方向的小箭头。我用鼠标指针向外拖，看一下图片会怎么样？
学生：图片变大了
老师：那我把指针向内拖呢？
学生：图片变小了
老师：我们要把这张图片变小，是向内拖还是向外拖？
学生：向内拖。
老师：对，同学们很聪明，一学就会。如果想同比例地调整图片的高度和