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药物抽吸实验报告.doc

文档介绍

文档介绍:药物抽吸实验报告
篇一:基础护理本科实验报告册(下)
基础护理操作实验报告册(下)
( 201 — 201 学年度第学期)
专 业 年 级学 号 姓 名 教 师
基础护理实验教学学生守则
一、认真执行黄石理工学院实验室安全管理条例。
二、课前应认真预习实验指导及教材相关内容,明确此次实验的目的及基本操作要求。
三、应穿戴好护士服、护士帽,着装整洁规范,方可进入实训室。 四、进入实训室不要大声喧哗,保持肃静,做到“四轻”:即走路轻、说话轻、操作轻、开关门窗轻。
五、严格遵守纪律,不迟到、不早退、未经请假不得离开实训场地。 六、实训前各小组自行准备用物,检查所需的仪器设备、用品是否完好齐备,如有缺损应及时向教师报告,各组间不得随意调换。 七、实训时严格遵守操作规程,爱护实训室设备和操作用物,使用大型仪器设备时,必须在教师的指导下进行操作,严禁随意搬动、违章操作。对于损坏的仪器设备和用物,应及时向指导教师汇报,查明原因,按情节由责任人赔偿。
八、实训完毕应将物品擦净,清点并归还原位,打扫室内卫生,保持实训室整洁,关好水电、门窗,经指导教师检查后,方可离开实训室。 九、课外时间如中午、晚自习、周末等,学生可以到实训室练,遵守实训室规定,不得从事与实训无关的活动。
十、实训课后,认真完成实验报告,交实验指导教师进行批阅。
实验报告填写说明
一、实验报告填写内容包括补充预习作业中的操作目的、操作用物、主要操作步骤、操作注意事项,认真思考填写操作练习反馈表。 二、操作练习反馈表的内容包括自我反馈、小组反馈、小结性反馈和指导教师反馈四个部分。自我反馈由操作者本人填写,主要填写练习操作过程中自我察觉到的操作错误;小组反馈由同一练习小组其他同学负责填写,主要填写小组同学观察该学生在练习操作时发现的优点与操作失误;小结性反馈由操作者本人填写,主要填写结合自我反馈和小组反馈意见,对自己一次操作课上所有的练习进行综合评价和小结;指导教师反馈由操作指导教师负责完成,主要是根据学生操作练习时的表现,并结合学生自我反馈、小组反馈的结论,提出教师对该生操作练总体的反馈意见。
三、在教师指导下,认真完成心理练录。 四、填写的内容必须具体、真实,字迹端正、清楚。
五、实验报告的填写质量及平时操作练习占学生基础护理操作总成绩的30%;基础护理操作平时考核成绩占操作总成绩的30%;基础护理操作期末考核成绩占操作总成绩的40%。
实验一: 口服给药术
预习题1 口服给药术
1、填写操作流程
护士准备
摆药
发药
药杯处理
整理用物
清洁药盘
观察洗手 记录
篇二:动物
实验动物学实验报告
学 院:
学 号: 姓 名
时 间:
实验一:小鼠实验
一、实验目的
1、掌握小鼠抓取、固定的基本方法;
2、掌握小鼠的雌雄鉴别方法;
3、掌握小鼠的标记方法;
4、掌握小鼠的基本采血技术;
5、掌握小鼠的常用给药方法;
6、掌握小鼠的解剖方法,熟悉内部脏器的自然位置;
二、实验材料
1、实验动物:每组两只雌鼠,两只雄鼠;
2、实验器械及试剂:鼠笼;小鼠固定器和小鼠固定板;眼科剪;眼科镊;解剖刀;1ml注射器;毛细玻璃管;灌胃针;苦味酸染料;葡萄糖液;2%水合氯醛;
三、实验内容及方法
1、小鼠的抓取和固定
抓取时先用右手抓取鼠尾提起,置于鼠笼或实验台向后拉,在其向前爬行时,用左手拇指和食指抓住小鼠的两耳和颈部皮肤,将鼠体置于左手心中,把后肢拉直,以无名指按住鼠尾,小指按住后腿即可。这种在手中固定方式,能进行实验动物的灌胃、皮下、肌肉和腹腔注射以及其他实验操作。
2、小鼠的雌雄鉴别
雄鼠的阴囊明显,雄鼠可见阴道开口和五对乳头。幼鼠或仔鼠则主要从外生殖器与肛门的距离判定,近者为雌,远者为雄。另外,雌鼠肛门和生殖器之间有一无毛小沟,而雄鼠则在肛门和生殖器之间长毛。
3、小鼠的标记方法
1)耳孔法
用耳号钳在耳上打洞或者用剪刀在耳边缘剪缺口,左耳为十位,右耳为个位。
2)剪趾法
适用于出生一周以内新生仔鼠;
3)染色法
用毛笔将苦味酸涂在动物的不同部位,注意逆着毛发生长方向刷。
4、小鼠的基本采血
1)剪尾采血
当所需血量很少时采用本法。固定动物并历出鼠尾,将鼠尾在45℃温水中浸泡数分钟,也可用酒精棉球涂擦,使局新血管扩张。将鼠尾擦干,再用刀片剪去1-2mm,让血液滴入盛器或直接用移液器吸取,同时自尾根部向尾尖按摩。取血后,先用棉球压迫止血并立即用6%液体火棉胶涂于尾巴伤口处,使伤口外结一层火棉胶薄膜,保护

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