社会实践部 西北工业大学明德学院.ppt

文档介绍：零八至零九年第二学期社会实践部工作计划
西北工业大学明德学院机电工程系
2009年3月17号
大学学生“社会实践经历”的实施与推进
西北工业大学明德学院机电工程系
2009年3月
学生社会实践工作
系团工委领导
系实践部（全体干事）
组织优势是共青团工作最大的优势
基层组织是共青团工作最重要的抓手
“社会实践”在我校正悄然发生着改变
认识：课外活动—成长经历
宗旨：服务—体验
参与：精英式—大众化
时间：寒暑期集中性—学期内经常性
模块：课外—课内
内涵：学生活动—大学文化
我们的期待
社会实践不再是一项活动。
关注社会、参与实践成为
我院的一种新的文化。
社会实践成为我院学生
完成大学生活的一种方式。
报告提纲
社会实践经历的整体规划
社会实践经历的考核评比
社会实践经历的有关政策
社会实践经历的推进举措
学生社会实践经历的整体规划
“社会实践经历”的基本范畴
以学期内经常性社会实践活动、寒暑期社会实践活动为主要载体
是学生认知社会角色，适应社会规范，提高服务社会技能，加速个人社会化进程的内在要求；也是学生按照社会需要，完善自身知识能力结构，明确就业方向，不断提高自身社会竞争力和就业竞争力的现实要求
以在课堂教学和教学实****之外，深入社会、了解社会、适应社会和服务社会的各项实践活动为主要内容
社会实践经历的主要特点
普遍性：学生都必须具备社会实践经历，对一、二年级的学生考核
连续性：一、二年级期间，连续参加
渐进性：家庭角色体验—社会角色体验—专业素质拓展，每学期相对固定的进行一项社会实践活动
整体性：贯穿大学生活，在校期间，将三类活动都经历一遍