拍手拍手!.ppt

文档介绍：学****目标：
《拍手拍手》，能准确有感情的演唱歌曲，并用拍手来传达感情，培养知礼仪讲文明的好****惯。
“>”，并能在演唱中表现出来，增强音乐表现力，通过音乐游戏加强重音练****提高学生对音乐学****的兴趣。
、友谊、发扬文明新风。
我爱上课老师你好
嗷嗷嗷嗷
不吵不闹乖乖巧巧
嗷嗷嗷嗷
师：同学们大家好！

我爱音乐欢欢笑笑
嗷嗷嗷嗷
大家一起唱唱跳跳
嗷嗷嗷嗷
师：孩子们唱得好！

发声练****br/>（1）哼鸣练****br/> 54 32︱ 1 - ‖
en
（2）重音与跳音三度练****br/> 5 3 ︱ 5 - ︱4 3 2︱1 - ‖
he he he ha ha ha ha

初听歌曲：
这首歌曲的情绪是怎么样的?
歌曲中还出现了什么声音?仔细聆听歌词都唱了几种掌声？ 分别是？

这首歌曲的情绪是怎么样的?
（情绪是欢快的！）
歌曲中还出现了什么声音?仔细聆听歌词都唱了几种掌声？分别是？
（每唱完一句都有拍手的声音！）
（三种掌声）
同学得到了荣誉
（敬意的掌声）
看完精彩的表演
（赞美的掌声）
我们高兴的时候
（快乐的掌声）