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《安全学原理》.ppt

上传人:相惜 2021/7/13 文件大小:8.04 MB

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《安全学原理》.ppt

文档介绍

文档介绍:安 全 学 原 理 西安建筑科技大学 劳动安全卫生研究所
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安全含义
1、安全的基本定义 人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患。 2、安全的广义与狭义(食品安全、公共安全)
狭义的安全,就是人类的个体与周围的环境的相容性!
广义的安全则是指人类的生存环境——地球的生态安全!包括来自宇宙的多种复杂的天文危险隐患的识别! 3、安全的通俗理解-无危为安,无损为全 安全就是使人的身心健康免受外界因素影响的状态。 安全也可以看做是人、机具及人和机具构成的环境三者处于协调/平衡状态,一旦打破这种平衡,安全就不存在了。 4、安全的高度理解 国家安全、民族安全、政治安全、经济安全、文化安全、国际安全、区域安全,还有常见的企业安全等。 5、安全的前沿-生态安全、核安全
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原理含义
最基础,最根本的理论。某一领域或学科中带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律。
原理以大量实践为基础,故其正确性直接由实践检验与确定。如泡利不相容原理、相对论原理等。
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本课程的地位:
四大核心课程之一:安全原理、安全系统工程、安全管理、安全人机工程
主要内容:
安全观、安全认识论、安全方法论、安全社会原理、安全经济原理
本课程特点:
结合事故案例,重点阐述事故发生和发展的规律以及事故预防、控制原理。
教材及参考书:
陈宝智、何学秋
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安全学科课程体系
专业基础课
工程力学、流体力学、热工学



安全学
安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全经济学、安全管理
安全管理工程
安全检测与监控、管理信息系统、安全评价
安全工程
起重设备安全、防火防爆、电气安全、锅炉压力容器安全
职业卫生工程
工业防毒技术、物理因素危害、工业通风与除尘
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学时分配
合计
讲课
习题课
实验课
1
绪论
4
4
2
安全观
4
4
3
安全认识论
6
6
4
安全方法论
6
6
5
安全社会原理
4
4
6
安全经济原理
6
6
7
机动
2
2
合计
32
28
本课程主要内容及学时分配(考核方式:考试 )
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安全科学的重要性-安全就是生命
人类两大基本需求:
生产—生产科学 (物质和文化的需要)
安全—安全科学(身心)(相互联系、相互渗透)
安全是人类生存和发展的最基本的要求,是生命与健康的基本保证。
安全现象极为普遍地存在于人类生产和生活所有时、空领域。(各学科、各行业均存在安全问题)
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20世纪70年代以后世界范围内发生了许多震惊世界的火灾、爆炸、有毒物质泄漏事故。
① 1974年英国夫利克斯保罗化工厂发生环己烷蒸气爆炸事故,死亡29人、受伤109人,直接经济损失700万美元;
② 1975年荷兰国营矿业公司10万吨乙烯装置中的烃类气体逸出,发生蒸气爆炸,死亡14人,受伤106人,毁坏大部分设备;
③ 1978年西班牙巴塞罗那市和巴来西亚市之间的通道上,一辆丙烷槽车因充装过量发生爆炸,烈火浓烟造成150人被烧死、120多人烧伤、100多辆汽车和14幢建筑物被烧毁的惨剧;
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④ 1984年墨西哥城液化石油气供应中心站发生爆炸,事故中约有490人死亡、4030多人受伤、另有900多人失踪,供应站内所有设施毁损殆尽;
⑤ 1988年英台因天然气压缩间发生大量泄漏而大爆炸,在平台上工作的230余名工作人员只有67人幸免于难,使英国北海油田减产12%;
⑥ 1984年12月3日凌晨印度博帕尔农药厂发生一 起甲基异氰酸酯泄漏的恶性中毒事故,有2500多人中毒死亡,20余万人中毒
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05年7月27日,印度石油天然气公司孟买油田一个海上作业平台突然起火,作业平台以及附近后勤船只和一个钻井架被大火吞没,有200多人死亡
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