文档介绍：辽宁师范大学教育硕士研究生学位论文论文题目:“以读促写”提高英语写作能力的教学法的研究研究生:孙莉指导教师:王晶专业方向:应用语言学年级:级教育硕士辽宁师范大学研究生部年
“以读促写,,提高英语写作能力的教学法的研究摘要英语写作是荚语学习的四项基本技能之一,是英语教学中不可缺少的环节。然而,长期以来,写作一直是困扰我国英语教学的一大难题。,,要增加英语实践活动,尤其是扩大阅读量,以开阔视野,,即在阅读活动中学习词汇和句式的用法,,本文的论述中心是写作与阅读的内在联系及其相结合的可行性,以及如何将阅读写作关系理论给课堂教学带来的启示运用到英语写作教学实践中去。本文共包括六章:第一章概括了英语写作的重要性及当前高中英语教学的现状。。;。第三章着重分析讨论了阅读和写作的本质特征及其内在联系,,,在阅读中建立扩展并在写作中运用各个领域的相关知识,。,为将来的研究打基础。关键词:英语教学写作能力以读促写
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