假如我有一个哆啦A梦.docx

文档介绍：假如我有一个哆啦A梦
陈妤珂
阶二
，我会让它给我变出许多好玩的东西。要考试了，我连复****都没复****过我说：“哆啦A梦，你有没有什么帮***试的东西？ ” 哆啦A梦把头别过去说：
“不给你，这么不爱学****看没了我你怎么办！ ” “哆啦A梦！ 你最好啦！给我吧！ ”我怀着哀求的语气，哆啦A梦看了我一眼， 说：“好吧，好吧！看你可怜！ ”说完，从大口袋里掏出一个像 面包一样的东西说：“这个是记忆面包，你把它放在书上印一下 答案就在上面了。然后，你再把它给吃下去。”说完，拿了一片 给我，我连忙把它放在书上，拿出来一看，呀！上面还真有字儿呢！ 我吃了下去，嗯，味道还不错，因为我太贪心了，所以我又吃了第 二片，第三片。我说：“这下我可以考满分啦！ ”说完，跑去上 学了。谁知刚到学校，肚子就有点痛，连忙跑去上厕所了。厕所上 完，感觉轻松多了，一回到教室，就开始考试了，试卷发下来，什 么东西也看不懂。唉！结果可想而知，我肯定要不及格啦！
暑假到了，我约了几个朋友和哆啦 A梦去外面玩，可是 家里没帐篷，怎么办呢？我跑去和哆啦
A梦商量，哆啦A梦
说：“怕什么！我有绿色环保棚。”说完，我们出发了
这儿的空气可真好呀！可是才走了一会儿，我就感觉有点饿 了，我就问哆啦A梦：“有东西吃吗？ ” “当然有了 ！说完从大 口袋里掏出一袋丸子：“这个是饥饿丸，吃一颗就会不饿了。” 我试着胆子去吃了一颗，嗯，味道挺好的，甜甜的。可是过了不久 就天黑了，哆啦A梦拿出了它那个绿色环保棚，我们睡了进去， 真是应有尽有啊。
真希望我有一个哆啦A梦啊！
指导老师：倪老师评语：作者运用了假设联想思维，围绕 展开了想象，内容丰富而生动，有引人入胜之感。棒！