文档介绍：创新思路谋发展提高质量求生存
------2013年教育教学质量先进单位典型材料
洪山镇双河中学
在县教育局以及镇中心学校的正确领导下,我校以创办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求,以提高课堂效率为核心,以加强学校管理为重点,重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育。通过全体师生的不懈努力,学校圆满地完成了上级交付的各项工作任务,并取得了可喜的成绩。今年,我校93人参加中考,58人达到随县第一批次线,占参考人数的70%,在洪山镇同规模学校中名列前茅。现将我校今年的教育教学工作回顾如下。
强化教学过程管理,在管理中提升教育教学质量。
教学是中心,质量是生命。提高教学质量始终是学校工作的重点,为进一步抓实抓细教学流程,根据学校教学管理制度,实行“推门听课制”,“领导包保制”。每学期由教务处统一安排,做到周周有检查,学校校委会领导分成两班,间周检查两名教师的备课、上课、听课、学生作业等教学常规是否落实,做到检查不提前通知,直接按课程表的安排进行随堂听课,课后及时查看教师的教案,检查学生的作业、训练等批改落实情况,并找部分学生座谈,了解教情、学情,均作详实的记录,在检查当天再把所有情况及时与教师进行反馈、交流,提出一些合理化的意见和建议,促使教师不断提高教学业务水平。每学期检查累计达200余人次,检查覆盖所有年级
、所有学科,对教学业务提升较慢、教学钻研还有欠缺的教师作重点安排,学期听课达5次之多;利用每周例会对检查情况进行通报。除此之外,学校统一安排所有校委会领导包年级、包学科、包班级,领导责任到人,包保到位,每位副校长和一位主任包一个年级,每一位校委会成员各包一个学科,分包两个班级,除教务处统一安排推门听课外,包年级、包学科、包班级的领导也不定期的对该年级、该学科、该班级进行随堂听课,了解教情、学情,做到心中有数,发现问题及时纠正并整改。通过“推门听课”和“领导包保”形成了我校教学立体防控网络,有效杜绝了教师不备课上课的现象和不及时批改作业、试卷的现象,达到了求真务实的效果,同时提高了教师整体业务水平,极大地促进了教学质量的提升。
我校现有40岁以下的中青年教师28人,占全校教师总数的85%,是一支骨干的力量和成长的队伍,为了提升中年教师的专业素质,促进青年教师的专业成长,进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面提高教学质量,同时为了营造教师相互学。我校开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课,同年级同课异构活动,本学期我校开展了“课堂教学交流月”活动,从活动安排到听课、上课、评课的各个环节,学校领导班子一直深入到各个教研组,活动组织得认真扎实,效果显著。在教导处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学七门学科的12位老师的公开课。公开课活动的开展
,达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老师们在课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的:首先为刚参加工作的青年教师作了引领示范;其次,促进中、青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式;第三,抓实教研活动,形成了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。
二、开展教学教研活动,在活动中促进师生共同成长。
(1)依托教研组,扎实开展教研活动是我