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丹东市普通高校体育课“选项”教学现状与对策研究.pdf

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丹东市普通高校体育课“选项”教学现状与对策研究.pdf

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丹东市普通高校体育课“选项”教学现状与对策研究.pdf

文档介绍

文档介绍:◎东牡矗予荭失季硕士学位论文丹东市普通高校体育课“选项”教学现状与对策研究学校代码:—东北师范大学学位评定委员会孟年月分类号:研究生学号:密级:作者锟√指导教师:吴海宽教授学科专业:体育教育训练学研究方向:体育教学训练理论与方法学位类型:高校教师皁”
摘要普通高校体育“选项”教学在现代高校体育教学中占有重要的位置,它体现体育教学中运动项目与学生的实践相结合。充分利用体育运动项目本身的特点结合我国高校体育教学的实际情况予以合理交配,将对丹东高校体育教学改革和发展起到了积极的推动体育“选项’’教学目前在全世界很多高校体育教学中是受到好评的。在国外是比较成熟的体育教育形式,我国对此教学引进的比较晚才多年的时间。由于基础硬件较差,各个地区的文化和人文思想的差异性较大,还需要不断的去完善整理。丹东市现今高校都采用“选项’’体育教学,然而对于丹东市的学校体育教育来说“选项”体育教学还是一块有很大提高和发展的领域。有鉴于此,对该教学的研究有益于我们更加全面地了解当前丹东市高校在体育教学中存在的误区和能充分意识到学生、教师、学校三者的相连关系,为丹东市新世纪体育课程改革的实施提供多重参照和借鉴。本文以体育教学模式的基础理论为依据,分析了当前丹东市在体育“选项”教学中的特征,结合丹东市高校体育教学理念和实际教学的特点,以教育部颁发的年《全国普通高等学校体育课程和教学指导纲要》作为指导思想,针对“选项萄У慕逃想,目的目标、学生、学校、教师三者进行研究,分析其中特点与不足,对分析现阶段丹东市高校体育“选项萄У男问接蟹浅5谋匾P院涂尚行浴本题研究应用系统论、教育学、体育学、心理学及哲学理论做为基础,对丹东市普通高校体育“选项”教学现状进行较全面的指示精神及综合的分析整合,提出适合丹东市高校选项体育教学现状的情况和需存韵必要合理的条件。旨在为丹东市高校体育教学改革提供些理论依据和参考。关键词:“选项”体育教学;教学模式;项目设置作用。
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学位论文作者签名:堑坠必学位论文作者签名:塑兰必电话:堡堕堕期:殳墨:邮编:』三独创性声明学位论文使用授权书≯渺钒本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。日期:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作工作单位:通讯地址:指导教师签名:日期:
问题提出东北师范大学硕士学位论文进入二十一世纪以来,世界正在迈向一个崭新的知识经济时代。科学技术发展日新月异,尤其是高新技术发展将成为推动社会进步的重要力量,社会的前进与科技的发展对高校体育课程改革提出了强有力的挑战,我们应及时做出敏锐反应,培养适应新世纪社会政治经济的创新性人才保证教育质量,就必须根据社会的变革来探索高校课程改革世纪是知识经济的时代人才是前提条件,我国提出了“科教兴国”的战略,以提高全民族的素质,把培养人才放在第一位。特别是高等教育对人才素质的要求为走向,以培养创造性人才为目的。高校体育作为高校教育的一个重要组成部分,它有义务和责任担负起保障高校学生身心健康教育的作用。高校体育与其它学科教育是有所不同的。首先,它在学生原有对体育教学认识的基础上进一步提高学生对体育的看法和了解。其次,高校体育可以促进培养学生正确的体育观,固化学生的运动兴趣,良好的健身习惯,促进终身体育的思想意识的形成。最后,高校体育与社会体育是很好的交汇点,提高学生自我意识的形成,培养良好的道德形行为今后形成“健康第一乃枷氪蛳禄我国尚属于发展中国家,体育教育事业相对还比较落后。丹东市处于边疆地区信息相对封闭,体育教学相对落后。教学重视技能和知识传授崾印敖】档谝唬丈硖逵思想观念培养,沿袭旧有思想教学模式深厚。这些严重阻碍了丹东市普通高校体育教育事业的前进与发展。年邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。一到年扬州会议的召开为高校体育的发展开创了新气象,为我国的教育改革与发展指明方向。结合年教育部制定的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布,学校的体育教学改革处于空前的活跃,新思潮层出不穷。为我们实施体育教学改革指明了一个明确的方向:教学要讲究个性化和多样化,提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动,努

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