文档介绍：升华和凝华
旺茂二中王梅英
气态
固态
液态
凝固
熔化
液化
汽化
吸热
（吸热）
放热
（放热）
？
？
固态和气态之间物态是否可以相互转化呢？
疑问：
温故而知新
升华和凝华
学习目标：
知道升华和凝华的概念。
(2) 通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析知道升华过程要吸热，凝华过程要放热。
(3)通过教学活动能在物态变化中识别升华和凝华现象．
1、实验前，在烧杯里你观察到什么？加热前碘是什么状态的？
猜想把碘加热会＿＿＿＿＿＿＿＿
2、实验过程中，给烧杯里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？
3、停止加热，在烧杯壁和表面皿底部看到了什么现象？
4、通过实验你能得到什么结论？
5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
升华过程中物质需要吸热。
固态
加热前
碘是什么状态？
加热后
碘是什么状态？
气态
变化条件：
吸热
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
凝华过程中物质需要放热。
固态
停止加热冷却后
试管壁上的
碘是什么状态？
加热时
碘是什么状态？
放热
气态
变化条件：
1．物质由态直接变为态的过程叫升华，升华时要热。
　　2．物质由态直接变为态的过程叫凝华，凝华时要热。
　　3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是现象。
固
气
吸
升华
气
固
放
反馈练习：
二、生活中的升华、凝华现象
衣柜里的樟脑球自然消失
霜（凝华）
雾凇（凝华）
玻璃上的冰花（凝华）
一直冰冻的衣服也能干
霜：气温低于00C时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦
上。
冰花：
北方冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，这冰花是由大量水蒸气凝华成小冰晶而形成的。（内侧）