文档介绍：.
幼儿园托班德育方案
一、问题的提出
现在刚刚进入咱们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿，他们在年纪上比拟同园的其他年级段孩子要小的多，除了有一两个幼儿外，其他的幼儿底子上没有幼儿园的日子阅历。以及对幼儿入园****惯状况看，我发现因为现在的孩子大多是独生子女，所以家庭溺爱的多，幼儿大多比拟固执、自我，凡事总是想到自己，没有团体观念，不会共享，并且有的幼儿依然故我，没礼貌。比方看到教师不向教师问早上好、再会，做错事也不会抱歉，乃至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也常常发作。因而，本学期咱们要根据本班幼儿的实际状况，经过与家长一起合作，使我班幼儿赶快****惯幼儿园的团体日子，做一个懂礼貌待人，懂得共享的好宝宝。
二、研讨方针
本学期咱们的德育作业首要方针是培育幼儿懂礼貌和学会共享。来园、离园会和教师、火伴自动打招呼，在园外看见
老一辈也能自动有礼貌的打招呼问候。 知道礼貌用语 “请、谢谢、对不住 〞及运用的场合。 有好的东西会想到和老一辈、 火伴共享。
页
.
三、状况剖析
幼儿时期是人的底子道德品质开端构成的重要时期，这个时期的道德怎么，将影响人的道德品质的进一步展开。而幼儿阶段又以构成开场的道德情感，道德行为要点。现在，底子上都是独生子女，并且家里经济都还不错。平常，有许多家庭因为孩子爸爸妈妈平常都在外作业，底子没时间来照料孩子，一般都是把小孩子给爷爷奶奶，外公外婆带的。爷爷奶奶，外公外婆都把小孩子宠着，惯着，对小宝贝们的要求底
子上都是 “有求必应 〞。在他们的眼中，他们是 “小皇帝，小公主〞。这种溺爱使幼儿心中有别人的知道缺乏， 然后养成了不明白礼貌、什么好东西都自在独占补会与人共享的坏****惯。四、研讨方法与方法
〔一〕充分发挥幼儿园的道德教育中的主渠道效果。
1、浸透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教育从内容到方法上都可以浸透道德教育。让幼儿在言
语、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中承受内容丰富多
样的道德教育。晨间说话活动中以讲故事的方式对幼儿进展
教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，重复实践，
进步幼儿的社交才能。教师要一马领先，言行一致，成为幼
儿的典范，在心情上感染幼儿。
2、创设环境、耳濡目染，浸透教育
在日常日子中使用尽可能的时机和创设必定的环境，使幼儿
页
.
有举动的时机和