文档介绍：《东方》俄语 第七册
Урок 1
Высшаяшкола:когоонаготовит
Вводнаябеседа
Допустим, выпреподавательинститута. Квамвгостиприехалваштоварищпошколе, которыйсейчасрабатаетнакаком-тозаводе. Емунепонятно, почемувыкаждыйденьтакзаняты. Надоготовитьсякуроку, проверятьтетрадистундентов, готовитьсоответствующиематериалыдлястудентовксеминару, читатьтеориюизаниматьсянаучнойработой. Ввашейбеседеречьидётозадачевузаидр.
Словообразование
Образованиесложныхимёнприлагательныхосуществляетсяприпомощисоединительныхгласныхоие. .
Задание:
1) Укажите, откакихосновобразованыследующиесложныеприлагательныеиккакомутипуониотносятся.
научно-исследовательскийпартийно-государственный
азиатско-тихоокеанскийрадиовещательный
работоспособныйжизнерадостный
автотракторный
2) Образуйтесложныйприлагательныеотследующихсловасочетаний
двестороныполовинамесяцамногоотраслей
сверхпланаЗападнаяЕвропачерныеволосы
широкиеплечисельскоехозяйство
Лексико-семантическиегруппы
Обратитевниманиенаразличиеследующихслов
1) университетинститутакадемияконсерватория
2) обучениеобразованиепросвещениевоспитание
3) грамотныйобразованныйвоспитанныйкультурный
4) освоитьусвоитьовладеть
Обратитевнимание!
①словоосвоитьвотличиеотостальныхдвухглаголовможетсочетатьсясословамиобозначающимипрактическуюдеятельность,
например:освоитьновоепроизводство, выпускновойпродукции,выращи-ваниеновыхсортовриса
②словоовладетьпосравнениюсгваголомосвоитьимееткнижныйоттеноки
сочетаетсясословами,связаннымисотвлеченнымипонятиями,
например:овладетьтеорией,.
③словоусвоитьчащевсегоупотребляетсявсочетанияхсословами,обо-значающимиконкретныезнания,
например:усвоитьграмоту,таблицуумножения
Текст 1:Вузсегодня
1) Объяснитезначениеследующихсловосочетанийипереведитенакитайскийязык
влучшемсмыслеэтогослова
вполномсмыслеэтогослова
вширокомсмыслеэтогослова
чувствонового
взятаявполномобъёмезадача
руководительновоготипа
инжинервысшейквалификации
2) Вопросыкстудентам:
Какаязадачавозложенанавысшуюшколу?
Какиетребованияпредъявляютсякспециалистамсвысши