文档介绍：《东方》俄语 第七册
Урок 3
Работапереводчика
1. Вводнаябеседа
Есливылюбитечитать, тогдавы, наверно, -пример,вычитаетеДанте,Гёте,Хамингуэя,Сервантесаидр., вы,конечно,чи-таетенеихподленники, -ворим,благодаряпереводумыболеезнаемнауку,искусство,культурудру-,переводчикиграетважнуюрольвукреплениимираидружбымеждународами, вустановлениивзаимопониманияидо-вериямеждулюдьмиразныхкультуринациональностей.
Сейчасмыпознакомимсястекстом,которыйзнакомитнассрольюпереводаипереводчикавкультурнойкоммуникации.
1) Образуйтеизследующихглаголовименасуществительные,называющиелюдейпородудеятельностиилипозанятию.
писатьпереводитьтанцевать
издаватьлетатьносить
стрелятьэкзаменоватьдирижировать
2) Назовитепрофессиючеловекапоследующимпредложеннымусловиям.
пишеткники
реставрируеткартины
ретактируетрукопись
заниматьсяисследовательскойработой
3 .Лексико-семантическиегруппы
1) профессияспециальность
профессия:родтрудовойдеятельности,занятий,тредующихопределенныйподготовкииявляющихсяосновнымисточникомсуществования.
специальность: отдельнаяобластьнауки,техники,искусства;сферачьей-лдеятельностиилиизучениячего-л.
Обратитевнимание:Словопрофессияупотребляетсятолькопоотношениюктрудовойдеятельностичеловека, осуществляемойдлязаработка,
2) способностьспособности
Способностьупотребляетсядляобозначенияумениячеловекаделатьчто-л,осуществлятькакую-тодеятельность.
Способностиобозначаетиндивудуальнуюприроднуюодаренность, тала-нтливостьчеловека,егоум.
Обратитевнимание: Способностьупотребляетсякакпоотношениюклюдям,такипоотношениюкнеодушевлённымпредметам. Способностьиупотребляетсятолькопоотношениюклюдям.
4. Текст 1: Словоживоеимёртвое
1) Познакомитесьсоследующимиписателями.
ДантеиГёте
ШекспериСтендаль
БальзакиДиккенс
БернардШоуиХомингуэй
СервантесиМопассан
2) Определитезначениеследующихглаголовспристав