文档介绍：人教版数学五年级上册第二单元 位置 单元测试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学****你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 认真读题，专心填写。 (共6题；共20分)
1. （4分） 电影票上的“6排15号”简记作(6，15)，则“20排10号”简记作(________，________)，(12，16)表示________排________号。
2. （1分） (2019五上·微山期中) 教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行，可以用数对________来表示。
3. （4分） 方阳在教室中的位置用（8，5）表示第8列第5行，吴军在教室中的位置是第2行第3列，用数对表示是（________，________），李华坐在吴军正后方第一个位置，李华的位置用数对表示是（________，________）。
4. （2分） (2020五上·新会期中) 确定位置时，我们通常将竖排叫做________，横排叫做________。
5. （8分） (2019五上·商丘月考) 照样子写出下图中字母的位置。
A（2，3）
B（________，________）
C（________，________）
D（________，________）
E（________，________）
6. （1分） (2020五上·汕头期末) 如图：如果点Y的位置表示为（5，4），则点X的位置可以表示为________。
二、 巧思妙断，判断对错。 (共5题；共10分)
7. （2分） 向左移动，列坐标会增加
8. （2分） 假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。
9. （2分） 向下移动，行坐标会减少
10. （2分） 用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。
11. （2分） 一个地方只能用一个数对表示
三、 反复比较，择优录取。 (共5题；共10分)
12. （2分） (2017五上·西宁期中) 王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（ ）表示。
A . （4 ,2）    
B . （4 ,4）    
C . （2 ,4）    
13. （2分） (2020五下·滨州期末) 丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，乐乐坐在教室的第3列第1行，应用（ ）表示。
A . （1，3）    
B . （3，1）    
C . （1，1）    
D . （3，3）    
14. （2分） (2018五上·内蒙古期中) 在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（ ）和小明在同一列。
A . 小红（5,3）    
B . 小军（4,2）    
C . 小华（5,2）    
15. （2分） 下列语句中,正确的是（ ）
A . 同一平面上,点(3,2)与(2,3)是同一个点    
B . 点(1,5)向左移动3格后是(1,2)    
C . 点(3,2)和点(4,2)在同一行    
16. （2分） 教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（ ）
A . （6，8）    
B . （2，6）    
C . （3，5）    
D . （5，2）    
四、 动手实践，操作应用。 (共2题；共18分)
17. （13分） 下面的方格图每格长1厘米，按要求做题。
（1） 画一个直径是3厘米的半圆，再画出这个半圆的对称轴。
（2） 用数对表示三角形顶点的位置。
A________，B________，C________。
（3） 画出三角形向左平移6格后的图形。再画出将平移后的三角形绕A点逆时针旋转90°后的三角形。
18. （5分） 如果（4，○）表示某班级信箱的位置， 可能是哪个班？
五、 走进生活，解决问题。 (共3题；共22分)
19. （4分） 下面是实验小学的平面图．
用数对表示教学楼和实验室的位置．
教学楼(________，________)
实验室(________，________)
20. （8分） (2019五下·滨州期末)
（1） 点M的位置可用数对________表示，点N的位置可用数对________表示，点P的位置可用数对________表示。
（2） 从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行