文档介绍：今天你幸福了吗？
——读《教师的幸福资本——成长为优秀教师的 8 种特质》有感
从教已经整整 15 年， 久在琐碎的工作中禁锢， 干涸的心灵变得
浮躁； 久在精神的枷锁里缠绕， 疲惫的思想无枝可依。 也曾于几个沿
海发达城市游走， 领略了花红酒绿与繁华富庶。 当我再回到这个偏僻
的小镇， 再手执教鞭， 二十出头时的雄心壮志与满怀激情已抛掷九霄
云外， 幸福离我很遥远， 仿佛千里之外。 在百无聊奈之时捧起了现代
教育报主编雷玲编著的《教师的幸福资本——成长为优秀教师的 8
种特质》一书，感触颇多。
这本书谈及教师的幸福资本源至于 8 种特质。雷玲告诉我们，
幸福资本之一可以是：职业资本。特级教师华应龙， 18 岁已是一名
好老师， 29 岁迅速成长为一名特级教师， 36 岁成为有影响力的数学
特级教师。在这 18 年的教学生涯中，他兢兢业业、勤勤恳恳，精于
教学，通于教育。他不断贡献给学生高质量教学，你投桃，学生就报
之李。学生优异的学科成绩让华应龙获得了幸福。
雷玲告诉我们，幸福资本之一可以是：才学资本。周步新老师
学富五车、才高八斗，她是“能听到花开声音的人” ，她“手往哪里
一点，哪里就开花了” 。她在语文课堂上妙语连珠、纵横古今、驰骋
中外，听她的语文课实则是一种享受。她的能力，她的才学，来自于
“乐于学习” ， “读万卷书，走万里路” 。她深深感到“能够和孩子们
一起学习语文，分享快乐，共同成长，实在是人生极大的幸福。 ”对
周步新老师而言，才学资本是她幸福的来源之一。
雷玲告诉我们，幸福资本之一可以是：个性资本。在世界上，没
有完全相同的两片绿叶。 中国古代也有环肥燕瘦之美。 每个人都有自
己的个性魅力。 作为师者应认识自己的个性， 并加以发展。 优秀教师
潘小明，他的座右铭就很特别——“抬起头，往下看” 。 “抬起头”—
—关注学生的需求， 勤于了解学生， 善于研究学生； “ 往下看” —— “ 要
透过水面去发现并抓住支撑着数学知识的数学思维， 让学生亲历数学
思维活动的过程。 学生不仅要获得扎实的知识技能， 而且要产生积极
的情感体验，具备科学态度和探索精神。 ”教者的独特魅力会为自己
的教育教学增色不少。 而潘小明的幸福资本之一就是源之于他的个性
资本。
教师的幸福资本还有品味资本、人脉资本、心理资本、情商资
本……
轻轻地合上书，我轻轻地叩问自己：我距离幸福还有多远？
我问着自己， 作为一位语文教师， 我有才学资本吗？我从不掩饰
我语文学科知识的坚实， 虽与周步新老师相比还有一定的距离， 但我
对于书的热情在从教 15 年中有增无减 。 我认为智者的书是穿越沧桑
破空而来的宇宙的光芒， 是散落在历史长河色彩绚烂的珠贝， 是夜幕
深沉的路上摇曳的灯火 ……那些黄金的思想，是智者的心血，情怀永
恒，生命不朽；那些清澈的语言，是浮动的暗香，轻灵剔透，是低吟
的虫鸣 ,婉转悠扬。在那一个个星光如豆，灵魂却通明的夜晚。坐在
唯有书作装饰的斗室， 手捧一本本文学经典、 教育教学经典， 静谧的
高山流水之音， 顿时宛如远去的时光的纯朴和唯美， 使人忘记了天上
云卷云舒庭前花开花落。 也不否认当我在课堂上博古通今、 挥洒自如
之时，我忘了我是在上课，