1 / 5
文档名称:

中学七年级下科学.doc

格式:doc   页数:5
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

中学七年级下科学.doc

上传人:企业资源 2011/12/11 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

中学七年级下科学.doc

文档介绍

文档介绍:科学
宇宙与空间探索
宇宙太阳系组成八大行星:水星、金星、地球、水星、木星、土星、天王星、海王星。(它们大致在同一个平面绕太阳公转)
夹杂行星:卫星、彗星、流行体、陨星
测量天体的天文单位:
1、天文单位(计算行星距离):1AU=×10^8km
2、光年(计算恒星距离):.=×10^12km=×10^4AU
3、光速:3×10^5km
火箭与航天器中,载人的为空间站、飞船、航天飞机(可反复使用);不载人的为卫星(一次性)和探测器
火箭(通往太空的唯一登天梯的非航天器):动力装置
组成:1结构系统、2推动系统(动力装置)、控制系统
形状特点:流线型(头尖,窄长)——减少空气阻力
太空:125km以外的空间,航天起飞行高度大于200km
航天器速度:1、环绕速度()——使物体做圆形环绕
2、逃逸速度()——脱离地球引力飞行,飞离地球
3、第三宇宙速度()——摆脱太阳引力,飞出太阳系
太空环境:真空(氧气瓶、航空服内氧气)、失重或微重力(固定)、极端温度环境(保温衣)、强辐射(防辐射衣)
高速返回:1、烧毁——表面用防热材料制成
2、撞毁——用降落伞(反向推进减速)
空间开发:1、影响:丰富了我们对太空的认识
使我们更了解世界,方便了我们的生活
扩大了人类的生存空间
2、特点:意义重大、耗资巨大、非常危险
人造卫星分类:1、科学实验卫星;2、技术实验卫星;3、应用卫星
力:
1、定义:力是一个施力物体对一个受力物体的作用
2、作用效果:1改变物体形状 2改变物体运动速度
3改变物体运动方向 4改变物体运动状态
3、产生:施力物体和受力物体相互接触产生压力、支持力、推理;施力物体和受力物体有一段距离产生磁力、重力
4、作用力和反作用力:1力总是成对出现 2力的作用是相互的
3方向相反,大小相等
摩擦力:
1、定义:阻碍物体相对运动的力,就有相对运动趋势的物体所受阻碍其运动的力,产生在相互接触的物体之间
2、方向:与物体运动的方向相反
3、影响其因素:1接触面越粗糙,摩擦力越大
2滚动摩擦力越小,滑动摩擦力大
3正压力越大,摩擦力越小(质量)
4与气体、液体接触,接触面积越大,摩擦力越大
5介质不同,摩擦力不同,在空气中摩擦力最小
重力:
1、单位:牛(N),1kg=
2、方向:数只向下
3、计算:G(重力)=m(质量kg)×g()
地球、矿物与材料
地球是圆的证据:1航天器上拍的照片
2航海学上的证据
3月食时地球在月球上的投影
4海上扬帆远去的风帆
地球圈层结构:
1外部三层:大气圈、生物圈、水圈
2内部三层:地壳(地球表面)、地幔(温度和压力高,由熔融状的物质构成,岩石圈的一部分)、地核(中心部分,铁镍物质组成)
3岩石分类:(岩石是矿物的集合体,是组成地壳的主要物质,可以由一种或多种矿物组成)
岩浆岩(典型:花岗岩、玄武岩)
沉积岩(由于暴露在地表的岩石,通过自然界各种因素的长期作用,变成较小的岩石,经搬运和沉积松动的沉积物被长期压缩的形式,典型:砂岩、石灰岩)
变质岩(在地壳变动,经过高温、高压等