文档介绍：白龙小学“青蓝工程”实施方案
2013年3月
为了充分发挥优秀骨干教师的引领作用，促进青年教师尽快成长，进一步提升我校教师队伍的整体素 质，更好地打造学校品牌。现就我校进一步推进“青蓝工程”制定本方案。
一、 指导思想
充分发挥名、优、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、 结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现学校教育教学的可持续发展，为进一步提高我校教育教学质量 作出更大的贡献。
二、 培养目标
本次“青蓝工程”分为教学工作和班主任工作两块，计划遴选2对语文工作“师徒对”和2对班主任 工作“师徒对”通过几年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教 书育人、为人师表的教师岗位要求，为今后的深造和发展奠定扎实的基础。
三、 师徒要求
导师（蓝方）：语文（、李敏、）
）
徒弟（青方）：工作年限不超过6年或第一年教本年级本学科的老师必须拜师，鼓励工作年限6年以 上的老师拜师。
四、 师徒职责
（一）导师（蓝方）基本职责
教学工作类：
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱如皋教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级 管理等方面做出榜样。
指导徒弟认真学****新课标”，熟悉“活动单教学模式”，对学科教学任务有较全面的认识，指 导徒弟掌握教学常规。
指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核活动单10篇以上，提出修改意见; 每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。
指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；每月为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听 10节徒弟的课，并对每一节课进行详细的评点。
指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等 工作。
指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写 教学小结和教学反思以及期末教学总结。
指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在师徒结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。
班主任工作类：
教书育人，为人师表，勤奋工作，讲求奉献，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象， 在师德、工作态度、班级管理等方面为徒弟做出榜样。
做到“真诚、细致、言传身教、毫不保留、勤示范、勤指导”，要发挥“传、帮、带”的作用，班 会课、专题活动等向徒弟开放，学生教育、班级管理等经验与徒弟共享。
指导徒弟学****有关法规、制度，科学、规范地开展教育活动。指导徒弟落实学校制定的各项制度, 指导徒弟科学进行班集体建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学****氛围等）。 指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、抓好班级的日常管理并创造性地开展班级的各项活 动。指导徒弟备好、上好班会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听或与徒弟 深入交流主题班会课不少于2节。指导徒弟班主任开展学生的家访工作，做好后进生的帮教等工作。平时 经常关心徒弟班级管理情况以及班风、学风建设，及时帮助徒弟解决班级管理中遇到的疑难问题。
指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加各种课题研究（或德育微型课题研究）、各项业务竞 赛和交流活动；指导徒弟积极撰写德育论文，每学年一篇。
每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在师徒结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。
（二）徒弟（青方）基本职责
教学工作类：
认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导, 虚心学****有疑必问。
主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次 公开汇报课。
有计划地听师傅的常态课（示范课），每月至少听1节课，并写好“听课一得”。每听一节课、 上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家 之长，创自己风格。
认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。
积极参加教育教学科研活动。一年中至少要有论文在市（县）级以上参评获等级奖或专业报刊上 发表；积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。
主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方 法和艺术。
每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学****的心得体会、工作学****汇报总结等。
班主任工作类：
徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学****尽快提高自己的班主任工作能力。自觉主动、虚心好学，