文档介绍：【推荐】 16 我了解的老舍先生〔练****1〕
我了解的老舍先生
一、给句子中加点的字注音：
1．老舍和夫人胡絜〔〕青都是热爱生活的人，院子里的收拾的异常豁〔〕亮。花草树木他们都亲自侍〔〕弄，长得很有精神。
2．老舍先生是文雅〔〕的，彬〔〕彬有礼的，对待客人亲切热情。
3．先生喜欢喝酽〔〕茶，等茶沏〔〕出色了，他就一杯接着一杯地喝。
4．一脉〔〕活泼的清泉，几只小蝌( )蚪( )在自由自在地摆着尾巴。
5．翟〔〕少平、王秀卿〔〕是两位盲艺人。
6．老舍先生生日那天，有一瓷钵〔〕芝麻酱〔〕炖〔〕黄花鱼，味道很好，至今令人难忘。
三、给句子的空白处加上标点：
这是一个喜剧性的牌子曲　　里面有一个人物是当铺的掌柜　　说山西话　有一个牌子叫　鹦哥调　　句尾的和声用喉舌做出有点像猪拱食的声音　　很特别　　很逗
四、修改下面一段话。(其中有2个错别字，3个病句) [来源:1]
寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。
五、按要求写句子。
1．还有谁比我更了解他呢？(改为陈述句，意思不变)
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2．小鸟很喜欢鸣叫。(改为拟人句)[来源:1ZXXK]
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3．秋天，树叶从枝头飘落下来。(改为比喻句)
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六、通过本课的学****你对老舍又有了什么新的认识？请用简洁的语言写出来:
八、阅读短文，答复下列问题：
“懒老师〞
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师〞的罗老师。
别看他“懒〞，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！[来源:学,科,网]
同学们为什么称他“懒老师〞呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好似换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学****一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预****读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应到达哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组