文档介绍：《道德与法治》导学案
课题：八年级（上）第二单元遵守社会规则
第五课做守法的公民
第三框善用法律
课型：新授课
班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿
第一步：学****目标——明确方向
，通过法律途径维护自己的合法权益。
。
，了解诉讼的三种类型。
，既要勇敢又要机智.
第二步：预****导学——不看不讲
活动一：【理清线索】
1、在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们应该怎样做？
2、诉讼的含义是什么？
3、诉讼的作用有哪些？
4、在什么样的情况下可以使用诉讼手段，维护合法权益？
5、诉讼的类型及其各自的含义是什么？
6、为什么要同违法犯罪作斗争？
7、作为未成年人，在面对违法犯罪时，我们应该怎么做？
8、同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？
9、我们能为社会主义法治建设做些什么？
第三步：合作探究——不议不讲
活动二：【疑难解答】
参见课本《运用你的经验》《探究与分享》《拓展空间》等。
第四步：导学测评——不练不讲
活动三：【梳理要点】
1、下列不属于为我们提供法律服务和帮助的专门机构是（）

2、八年级学生浩轩的母亲早逝，父亲去年也因为车祸离他而去。父亲留下遗产十万元和房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，浩轩将叔叔告上法庭。浩轩将叔叔告上法庭的行为（）

3、张某将自己的楼房出租给王某做生意。租期到期后，王某却以诸多理由长期占用楼房，拒不归还。张某应该（）
，让他们帮助自己抢回楼房
、最权威的非诉讼手段处理纠纷
，请求法院判决王某返还楼房
请求法院追究王某的刑事责任
4、青少年由于身心尚未成熟，社会经验不足，因此在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（）
①提高警惕，增强自我保护意识②面对不法侵害，学会忍气吞声③面对不法侵害，要善于斗争④勇于斗争，同违法犯罪分子展开殊死搏斗
A. ①② B. ①④ C. ①③ D.②④
5、诉讼俗称“打官司”。它是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。下列关于诉讼理解不正确的是（）
、最权威的手段

，我们只能通过诉讼手段维护合法权益

6、李某借张某20 000 元钱不还，张某起诉到法院要求李某还钱；小王因故意***被检察院起诉。上述材料中的两种诉讼方式分别属于（）

7、社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。对此下列观点正确的有（）