文档介绍：做负责任的人
教学目标
懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，有些责任即使不是自愿选择的，了解不计个人得失，无私奉献的事迹。
能力目标
能够正确评价承担责任的代价和回报，做出最合适的选择，能为自己的选择负责。
情感态度价值观
培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任，崇敬那些不言代价与回报的人，努力做一个负责人的公民。
重点难点
教学重点：履行责任的代价；正确评估责任的代价和回报
教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报
教学过程
一；导入新课
学生阅读思考教材教材p69运用你的经验
教师归纳过度：面对老师的表扬决心多为班级建设尽力，面对店主多找的零钱，及时退回。看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等。这些都是负责的表现，如何做一个负责人的人呢？我们来学****做负责人的人。
二新课讲授
一；代价与回报
活动一最美孝心少年，梁维月相关资料
5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走，不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童，又过了三年，爸爸不幸摔下山崖，造成高位截瘫，从那时起，八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照顾下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。家里的主要生活来源是低保，每天小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，直到爸爸吃饱她才捧着已经变凉的菜自己吃，因为生活的变故爸爸脸上很少有笑容，她就变着法哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在墙上，为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地砖，一天下来她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给奶奶买药。尽管生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，他到哪里他就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。
思考：梁维月为了承担起照顾家庭的重担，付出了什么代价？得到了什么回报？
教师讲述：梁维月付出了时间，精力，体力。得到了一家人能在一起的回报，承担责任，不仅意味着付出时间精力和金钱，而且意味着因做的不好而受到谴责，处罚。承担责任往往伴随着回报的权利，这种回报既包括物质方面，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉，获得新的知识，赢得他人的尊重和赞许。
二选择就要负责
学生阅读教材70页探究与分享，
思考:小龙选择的责任是什么？
如果竞选成功，可能的结果是什么？
不参加竞选，可能付出什么代价？
当上班干部，可能得到什么回报？
他如何对待自己选择的责任？
提示：1竞选班干部。2做事公平公正，同学拥护支持，如果不能做到公平公正，就会失去威信，3失去锻炼的机会，尽管学****成绩提高了，可生活缺少光彩。4勇于承担责任，虽然失去部分朋友，但却赢得全班同学的信任。5义无反顾的承担。
教师总结：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确评估，做出合理的选择，一旦做出选择，就应该义无反顾承担起应负的责任。
活动三：小青参加舞蹈队
学生阅读教材71----72探究与分享
思考：小青这样做值得吗？为什么？
提示：值得。小青承担了责任，使自己