文档介绍：第2课时 做负责任的人
1 学****分析
【学****目标】
情感态度与价值观目标：培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。
知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。
【重点难点】
教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。
教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。
【学****过程】
一、导入新课
(学生阅读思考教材P69“运用你的经验”)
教师归纳、过渡：面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力；面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢？我们来学****做负责任的人》。
二、新课讲授
(一)不言代价与回报
１、承担责任的代价与回报
活动１：“班委改选”学生分角色朗读，老师展现情境和问题，引发学生思考。由学生自由发表意见。
思考：
小龙选择的责任是什么？
（答：，为同学们服务）
（2）．如果承担这个责任，可能付出什么？
（答：，花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。）
（3）．如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
（答：，虽然失去部分朋友，但却赢得了全班同学的信任。选择承担这个责任，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。）
（4）．有没有哪种选择不需要付出代价？他如何对待自己选择的责任？
（答：4. .没有，义无反顾地承担。）
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
教师总结：我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败到责备等。然而，我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。
（注意：给学生充分的时间进行思考和交流。对承担责任的代价和回报进行衡量和评估，不能凭一时冲动盲目作出决定。同时指出，这并不是要学生在承担责任前斤斤计较，而是使学生在责任时更加理性。
问题：１、承担责任意味着什么？
２、承担责任获得哪些回报？
（二）我承担 我无悔
１、主动承担那些不可推卸的责任
活动２：“小青的烦恼”呈现情境和问题，引发学生思考；鼓励学生发表意见，交流自己真实的想法。
你认为，小表这样做值得吗？
（答：值得。小青承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉、他人的赞许，获得新的知识和技能等。）
提示：教师总结：有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
引导总