文档介绍：中小学生体质健康测试实施方案学生体质健康网
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　　学生是祖国的未来,他们的体质健康状况直接关系到祖国未来的发展。相关的中小学生体质健康测试实施方案，供大家参考选择。
　　中小学生体质健康测试实施方案
　　根据教育部办公厅20xx年《国家学生体质健康标准》测试和上报工作通知(教体艺厅函[20xx]30号)的相关要求及肥城市教育局20xx年学生体质健康测试工作会议要求，进一步促进我校学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的良好****惯，不断纠正和改变体质健康状况中出现的问题，提高自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施方案。
　　一、组织机构：
　　1、领导小组：
　　组长：
　　副组长：
　　组员：
　　2、测试小组：
　　组长：
　　成员：体育教师、各班班主任
　　(职责：负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。)
　　3、录入小组：
　　组长：
　　成员：等体育教师
　　(职责：负责成绩的录入、学生体质健康测试报告单的打印及公布。)
　　二、工作要求：
　　1、各班主任应按照《标准》的实施要求统一安排，制定实施计划方案，落实专人负责，做到明确职责，协同配合，共同组织实施，并将此工作列入学校班主任考评及体育教师的工作考核之中。
　　2、测试要统一标准，统一要求;数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。
　　3、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。
　　4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。
　　5、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。
　　6、学校对《标准》测试工作要定期自查。
　　三、测试分组与测试项目：
　　根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。
　　测试数据项目为：
　　小学一、二年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。
　　小学三、四年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
　　小学五、六年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。
　　四、测试、等级评定与登记：
　　1、《标准》的测试每学年进行一次，由体育教师及班主任组织进行，学校组织抽查、评优。
　　2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试前进行仪器的校准，测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
　　3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经县级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《标准》的学生评价等级为及格。
　　4、因病临时不能参加测试的学生经校医(保健教师)证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
　　5、对《标准》测试成绩不合格者，准予补考。
　　6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
　　7、《标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：90分以上为优秀，80—89分为良好，60分一79分为及格，60分以下为不及格。
　　8、学校要建立《标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，按照《标准》的要求计算得分、评定等级，并存档。学校将电子导出数据、汇总统计表上报教育局，并接受上级抽查、确定上上报。
　　9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
　　五、数据收集与整理上报、公布
　　1、各班级要按照《标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《标准》的有关数据。20xx年9月1日10月31日完成数据测试、上报工作。
　　2、班主任负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表，并及时将学生测试结果向家长公布。
　　测试工作时间安排
　　1、20xx年9月9日——15日以班级为单位填写相关表册; 2、20xx年 9月16日——10