文档介绍：八年级生物教学工作计划范本三篇
相关热词搜索：
八年级生物教学工作计划范本三篇
时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，先做一份工作计划，开个好头吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是蒲公英阅读网小编精心整理的八年级生物教学工作计划范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级生物教学工作计划范本三篇1
一、指导思想：
通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活经验；强调学生的主动学****使每一个学生通过学****生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学****方向有更多的思考；能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。能够拥有较高的应试能力，在明年的中考中考出好的成绩。同时为学生们将来参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学****打下必要的基础。
二、教学目标
通过义务教育阶段《生物学》（八年级上册）课程的学****逐步实现以下发展目标：
知识与技能：
1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。
过程与方法：
1、期初 三个一 ：订一个奋斗目标、找一个互助伙伴、提一条教学建议。采取 目标激励、同伴互助、师生共勉 的教学策略，增强主动性，密切合作性，促进师生共同成长、可持续发展。
2、每堂 三个一 ：提一个学科问题、记一个知识结构、出一份测试试题。着意培养学生的问题能力、归纳能力和自我检测能力，将课堂学****的主动权尽可能让渡给学生。
3、注重学法指导，教会学生学****如：
（1）问题导向法。指导学生按照 生物有哪些形态结构特征?如何适应环境?与人类的关系如何? 等基本问题自主学****自主解答、自主测试、自主反馈，辅以同伴互助和教师点评，让学生掌握自主学****的方法、形成自主学****的能力。
（2）实验探究法。让学生进一步熟悉 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划（实验操作） 得出结论 表达交流 的科学探究的方法流程。
（3）理论联系实际法。指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，提升学****兴趣，加深对书本知识的理解。
八年级生物教学工作计划范本三篇2
一、教学目标
获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物，了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。
识记动物的行为类型和特点及其意义，知道动物行为的生理基础；了解先天性行为和后天性行为。知道研究动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的密切关系。了解生物的多样性及其保护。
二、学情分析
本人所任学科有两个班，在七年级刚接触生物这门学科时学****的兴趣很高，气氛活跃。但期末成绩不是很理想，原因是学生****惯了原来死记硬背的学****方法和注入式教学方式，对新课程下的新教学方式还不适应。
应对措施
1、认真钻研教村和新课程标准。
2、转变传统的教育教学观念。
3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。
4、认真组织好各次探究活动，注重学法指导。
5、认真做好培优辅差工作，面向全体学生。
6、加强训练，达到及时巩固的目的。
7、成立好合作学****小组，并加强合作学****指导。
三、教研教改举措
1、认真学****专业知识和其它科学文化知识，不获取新知识和新信息，提高自身专业技术能力。
2、积极参加各级组织的教研教改活动，多听同行老师的课，经常和他们交流经验，按安参加本组的集体备课。
四、教学进度安排（按周别\教学内容\时数排列）
1、水中生活的动物12、进行第二次月考并讲评试卷
2、陆地生活的动物13、细菌真菌的分布
3、空中飞行的动物14、细菌、真菌
4、复****各种环境中的动物15、细菌和真菌在自然界中的作用
5、进行第一次月考并讲评试卷16、人类对细菌和真菌的利用
6、 十一 黄金周17、复****第五单元的第三至五章进行第三次月考
7、动物的运动18、尝试对生物进行分类、从种