文档介绍：生物实验心得体会（精选多篇）
第一篇：生物实验心得体会
生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学 的发展尤其依赖科学实验。在生物教学中，实验、学****和观 察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们 的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是 因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物实 验课程，锻炼我们各式各样的能力。
但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加 深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响 有多大。
首先，我一定得提的，便是金卫华老师，还有金老师给 我们提出的实验要求。
独到的实验安排，让我听后为之一震，因为从初中开始, 甚至是大学的前两年间，没有一位老师有提过，要求我们在 学校安排好的实验课时间以外也能来实验室做实验，当然这 大概也与我们的生物技术试验的内容安排有密不可分的关 系。一直以来，我们都循规蹈矩的准确服从着课程表给我们 定下的规则，而金老师却轻描淡写，扬手舞舞便打破了笼罩
着我们多年的“囚笼”。有时，我甚至会暗想，伴随着这种 思维限制的打破，是否也会激发出我们名为想象力的翅膀， 让我们能够在知识的世界中翱翔呢？
好好，不能扯太远，还需要拉回我心得的主题 &mdash；&mdash；实验！老师在第一次课上，对我们详尽的讲 解了我们此学期需要完成的一系列实验。其中全是环环相 扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们 更多的是怀着一种跃跃欲试的激动，恨不得立马动手，靠着 自己学来的知识，认真的完成这套实验，并且还能看到最终 那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从第二周开 始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。
由于，老师没有硬性的要求实验时间，我们便是一有空 闲就往实验室里钻，也就少了以前实验课上出现的，因为部 分实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷 的，造成了实验兴趣的流失。以至于做实验的态度越来越涣 散，甚至只是简单的走下过场而已，几次实验课下来，热情 全无。但按照金老师的提议来，大家来实验的时间不同，使 得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈 杂不堪的场面，实验也变得顺利了许多。
金老师会很体谅一些先开始忙活的同学，在黑板上写清 他们实验大概会做到的步骤和注意事项，后面实验的准备物 品和要求，然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠。
观察我们的实验操作，或是时不时提点解释一下我们实验步 骤的缘由；实验药品的作用；如何做会得到更好的结果；实 验没有得到好的结果或是做的失败了的原因。可是，随着实 验的发展，后来更多的时候，是我们在看过书本上要求的实 验步骤后，去缠着金老师，围在他周围，问他关于实验的各 种问题，就算同样的问题被问过许多次，金老师依然是和蔼 的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人，他的悉心教导, 他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每 位同学。
其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主实验迫 使我们会仔细品味步骤中的点滴；实验过程中的出现的各种 问题，就要求我们会去思考如何排除，继续实验；实验结果 的不理想，更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节，找 出问题所在，也会需要我们去深入了解这步实验的机理，用 药品的理由，实验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑 而逐步累积起来的经验，是在以往任何时候都没有获得过 的，那时，只知道按照老师和书本上写的步骤来，根本不在 意为什么要这么做，于是少了对实验的探究，能学到的东西 自然也减少。
说完对金老师和老师教育方式的看法，其次我想谈谈， 我在这样的教学指导下获得的收获。
我是一个很懒散的人，以前做实验，大部分都是照本宣
科，很少动脑筋去思考实验的前因后果，对台上老师的讲解 也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了一 番脑子，有深入的去了解个中原理，实验操作的机理，仪器 的使用方法，帮助我纠正和熟练许多操作，同时让我认识到 自己以前的迷糊与不负责任，也让我体会到全身心的投入到 一件事中，是如此快乐和满足，还得到了好多在课堂上永远 无法获得的知识。下面，具体说说看我的几件不小的收获。
有小到大来叙述，分有这样一些。第一件，混实验室久 了，我有了可以'‘变出”任何大家想要的器皿的“功能”， 只要是实验室里有的且我们熟知的物品（老师打包装起来的 不算），无论是药品试剂，还是不同规格的量筒试管，我都 可以摸出来，省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。第 二件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置 需要注意的问题，巩固了某些药品相关的知识，并且在多次 配置时，得出了一个结论：如果不是很熟悉的试剂配方，最 好是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来, 以后实验也不会因为试剂的问题而