文档介绍：教师岗位工作分析
第三组：刘彦，唐敏，陈格格，龚闪闪，哈力玛，朱梦云
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教师岗位设置的目的
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教师岗位需履行的职责
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教师岗位绩效标准
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教师岗位任职资格
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目
录
CONTENTS
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教师岗位设置的目的：
为了培养出专业知识扎实坚固和专业素养较强，满足社会人才需求的优秀大学生。
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二、教师岗位需要履行的职责
职责
任务
教学
课前：做好资料的查询与教案的编写、备课，提前准备好上课所需要的东西；课堂上站在学生的角度来讲授知识，与学生做好互动。
课后：认真批改学生作业，做好下次课的准备工作和教案的书写。
期末：运用合适的考试方式对学生的学****进行考核。
研究
对所教课程进行思考与探索，关注学科发展的最新动态，对课堂教学进行适当的创新型改革，让学生更快更好的学****对工作中涉及的资料进行预测分析，评估并适时创新加以运用。
学生指导
关注学生学****和心理的变化，及时有效的为有需要的学生提供帮助与指导
学校服务
按时参加学校的各项会议，严格遵守上级指示
使用设施
爱惜学校或工作中经常使用的设备
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三、教师岗位的绩效标准
最低标准
最高标准
课堂教学
完成规定的教学课时，讲授的内容与规定的相符，教案符合需求
不仅达到最低标准需求，同时能够给学生讲授书本上没有但与专业相关的内容，提高学生综合素质；教学方法有创新，善于启发学生，讲解生动有吸引力，教学组织严密，讲授思路清晰，层次分明；板书工整有条理
教学效果
学生听得懂，通过复****能掌握
学生对老师讲解的内容不仅听得懂，能理解，而且掌握牢固，学****成绩明显提高
学校工作
每周的例会不迟到早退
能够理解并真正学****会议精神，有效率有质量的完成工作，并能够使学生积极参与其中，实践能力得到充分锻炼
管理教导
学生能做到遵守校规校纪
善于结合教学经常对学生进行德育教育，热爱关心学生，和蔼，耐心，师生关系融洽
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：本科学历以上，专业为人力资