文档介绍：(老师教学工作心得体会) 一年级新老师教学心得体会
我的德育故事 每一个孩子都是一块璞玉，遇到了好的工匠，就能成为价值连城的和氏璧。成为老师那一刻起，我便下定决心成为一名好的工匠手，爱——是老师最基本最重要的工具！ 刚调到新学校，就接到了新的一年级。那时，我初为人母，面对着一群叽叽喳喳的“小鸭子”们欣喜得不得了。我为班级取了一个可爱的名字——嘟嘟乐。嘟嘟是我儿子的乳名，之所以把班级取名嘟嘟乐，代表着我把班里的每一个孩子当成是自己的孩子来看待，希望他们快乐的成长，快乐的学****走进教室的第一天，我并未翻开课本教他们aoe，而是从细节入手，赞扬与引导规范他们的行为****惯，教他们见到老师要问好，教他们饭前便后要洗手，主动问起他们的喜好，鼓励他们大胆的进行自我介绍，一切都在有序的进行。直到一个女孩儿起身，班里一些调皮的小家伙大笑起来，还有的孩子忍不住的叫：“丑八怪。”我注意到了她——胖胖的，黑黑的，脸上长满了黑点，像是得了什么皮肤怪病。面对着孩子们的嘲笑和议论，她显得有些不安，两只手的手指搅动着衣角，头埋得很低。我想安慰她，但这样的孩子怕是早就遭受过别人的嘲讽，简单的安慰怕是越让人觉得无措。把嘲笑她的孩子们骂一顿？不行！孩子们不过是单纯得不会说谎而已。
“孩子们，想听故事吗？”我故意把声音提高，吸引孩子们的注意。“想”孩子们调转身子，异口同声的叫着。我声情并茂的给孩子们讲了《丑小鸭》的故事，孩子们听得很认真。故事的末尾，有个小家伙指着刚才那个女孩儿问我，“她长大以后，是不是也会变成白天鹅？”我看向女孩儿，她仍然低头不语。我点了点头。孩子们似懂非懂的也跟着点点头。那节课，满脸黑点的女孩儿成为了这个班级里我记得最深的孩子——陈月。
接下来的日子，并没有我想象中的那么美好。天真活泼的孩子们把我折磨得人仰马翻，最让人恼怒的是，好些孩子都来状告陈月。说她骂同学，还打人。开始的时候，我把她叫到办公室询问情况。她会找出许多辩解的理由，也许是因为第一天上课的情景，我并不忍心对一个经常被别人嘲笑过的孩子发火。直到有一天，一位家长到学校向我反映陈月***其他同学的钱。我才觉察到事情的严重。我叫了几个被她“***”过的孩子询问，孩子们说，因为平日里陈月打了同学，也不会被我责罚，所以陈月在班里越来越凶。好多孩子都遭到了陈月的“***”、“偷盗”。
我深感事情的不妙，再次把陈月叫到了办公室。开始的时候，陈月并不承认她拿过别人的钱。我就把几个被拿过钱的孩子叫到办公室对质，再三追问下，陈月才承认了。这次，我一改往日处理事情的态度，严厉的看着她的眼睛，询问道：
“为什么要拿别人的钱？”“他们不喜欢我。”陈月的语气有些激动。我很意外她的理由。也非常生气，她在我面前的态度。“你喜欢你自己吗？”我问道。陈月哭着说：“我是丑小鸭。”我替她擦拭眼泪，安慰道：“丑小鸭长大了，就会变成白天鹅。”“那是假的，王老师，那是假的。幼儿园，我就知道了。”陈月哭得更伤心。我有些语塞，不知道外表对幼小的她来说，有多重要？但我肯定对她伤害很深。我把她抱在怀里，轻拍着她的背。“你知道吗，小朋友们都怕你！”陈 月还在我怀里抽泣，抬起头疑惑的看着我。我继续说道：“本来班上的同学以为你将来会变成白天鹅，想和你交朋友。结果，每次对着你笑，和你说话。你不是骂他们，就是打他们。他