文档介绍：第一节地球的宇宙环境
【学****目标】
课标：描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
了解天体、天体系统的概况；记住八大行星的名称及分类。
理解天体系统的概念、能描述地球所处宇宙环境的特点。
能运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
【知识导学】
（一）基础知识记忆
一、 天体及天体系统
概念：宇宙中各种物质的存在形式。
天体类型： 、星云、、卫星、 流星、星际物质。
天体系统
⑴—和—维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。
（2）层次：地月系 、、 总星系。
二、 太阳系的八大星系
运动特征
⑴从北极上空看呈 时针方向，即“自西向东
⑵绕日运行轨道呈—o
⑶公转轨道大体在 O
结构特征
⑴类地行星：水星、金星、 0
（2） :木星、土星。
⑶ :天王星，海王星。
三、 存在生命的行星
外部条件
⑴大小行星各行其道，互不干扰，处于安全的宇宙环境中。
⑵条件稳定。
自身条件
⑴日地距离适中，使地表有适宜的 范围。
⑵有适中的体积和质量，使地球上有恰到好处的 和。
⑶有充足的 o
⑷自转、公转周期适中，是地表温度日变化和年变化幅度小，利于生物生长发育。
（二）地理能力训练
读课本图1-5描述地球所处的空间位置。
读课本11页表格，你发现了哪些规律，得出什么结论。
结合课本图说出组成太阳系的天体分为哪些类型。
地球上存在生命物质的基本条件是什么？
【三点探究】
天体的概念：宇宙间物质的存在形式，它包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星等自然天体和 人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。行星际物质尽管质量小、体积小，肉眼看不见，但它在地球 的大气层之外，所以属于天体。
天体系统：宇宙中的各种天体之间相互吸引，相互绕转，形成天体系统。根据中心天体的不同，天 体系统分成不同的层次。如地月系是地球与月球组成的天体系统，月球围绕行星地球转，同时，他们又围 绕恒星太阳公转。
总星系（目前人类能观测到的宇宙范围，半径约140亿光年）
河外星系（简称星系，到 银河系（亭径约8万光年）
20世纪末，确认的河外 | 1 1
星系已超过1250亿个）恒星世界太阳系（太阳是中心天体）
（其他恒星系） |——L一|
、 其他行星系地月系
地球
月球
地球上生命存在的条件
地球上存在生命的条件
外部 条件
独特
的自
适中的
身条
体积和
件
质量
球围气的在 地外大层存
演化生成适合生 物呼吸的大气，尤
其是氧气的存在
吸收紫外线，减轻 对生物的伤害
减少小天体对地_ 球表面的撞击
生命发育成长和演化的条件
热力作用，使地 表昼夜温差不大
自转和公转
的周期适中
地表温度变化 幅度不大
有利于生命 新陈代谢
【技能训练】
（）
"媪娥二号”
（）。
，又有公转运动
，读