文档介绍：五年级列方程解应用题找等量关系经典练****br/>整理：王宪纬
一、译式法
将题目中的关键性语句翻译成等量关系。
（一）从关键语句中寻找等量关系。
1、关键句是“求和”句型的 .
例：先锋水果店运来苹果和梨共 720 千克，其中苹果是 270 。运来的梨有多少千克？
理解： 720 千克由两部分组成：一部分是苹果，一部分是梨子。
解：设运来的梨有 X 千克
苹果 + 梨 = 720
270 + X = 720 2、关键句是“相差关系”句型。
关键词：比一个数多几，比一个数少几，
例：小张买苹果用去 7 ． 4 元，比买橘子多用 0 ． 6 元，每千克橘子多少元 ?
理解：苹果与橘子相比较，多用了元。
（推荐）直译法列式：加法比较法列式：减法
从“比”字后面开始列：较大数－较小数 =相差数：
3、关键句是“倍数关系”句型。
饲养场共养 2400 只母鸡，母鸡只数是公鸡只数的 2 倍，公鸡养了多少只 ?
理解：公鸡是 1 倍数，要求，母鸡是倍数，为 2400 只。
解：设公鸡养了 X 只
列乘法式：（从“是”字后面开始列）列除法式：
4、有两个关键句，既有“倍数”关系，又有“求和”或者“相差”关系。
（必考考点）一般把“和差”关系作为全题的等量关系式，倍数关系作为两个未知量之间
的关系，用来设未知量。（ 1 倍数设为 x ，几倍数设为几 x 。）
如果只有和差关系的话，一般把求和关系作为全题的等量关系式，相差关系作为两个未知量
之间的关系。（把较小数设为X,则较大数为x+ a。）
例：果园里共种 240 棵果树，其中桃树是梨树的 2 倍，这两种树各有多少棵？
解：设梨树为 x 棵，则桃树为 2x 棵。
4倍。又知鸭比鹅多 27只，鹅和鸭
例：后街粮店共运来大米 986包，上午比下午多运
14包，上午和下午各运多少包?
（二）没有关键句，找关键字上，寻找等量关系式。 “一共”、“还剩”
例：网球场一共有1428个网球，每筒装 5个，还剩3个。装了多少筒？
理解：网球分成了两个部分，一部分数装了的，另一部分是还剩下没装的。
解：设装了 x筒
共有的一装了的=还剩的装了白+ +剩下的 =共有的
（三）从常见的数量关系中找等量关系。
这种方法一般适用于工程问题、路程问题、价格问题。工作效率X工作时间=工作总量速
度x时间= 路程单价x件数=总价
例：两辆汽车同时从相距的两个车站相向开出， 3小时两车相遇，一辆汽车每小时行，另一
辆汽车每小时行多少千米？
理解：这是典型的相遇问题（行程问题）。
解：另一辆汽车每小时行 X千米
速度和x相遇时间 =相遇路程
（四）从公式中找等量关系。
例：一幅画长是宽的 2倍，做画框共用了，求这幅画的面积是多少?
理解：“做画框共用了的木条”这句话是告诉我们画框的周长。
解：设宽为x米，则长为2x米。（根据长宽倍数关系设未知量）
（五）从隐蔽条件中找等量关系。
例：鸡和兔数量相同，两种动物的腿共有理解：题中隐藏了两个重要的条件：鸡和解：设鸡腿为x只，则兔腿也为 x只。
48条，求鸡和兔各有多少只?
2条腿，兔有4条腿。
例：河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的