文档介绍：《校本研修面对面》学****心得体会（三）
当我们置身课改，用校本研修的理论回顾我们以往走过的教研之路，更加感受到，建立和规范以校为本教研制度以适应课改的需要，确实是一项重中之重的工作。校本并不遥远，校本就在我们身边。走向“校本”，也就是走向每一个教师自己生活的舞台，更加___教师自己的生存空间和生活方式，如何更大地激发教师的创造热情，使学校更具活力，更有效率，使教育的理想成为教育的现实。我有以下几点思考：
一、教研是突破口
以校为本的研究，就是要充分发挥教师个人、教师___和教学专业人员的作用。教师要养成学****与反思的****惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。以校为本的教研，在重视教师个人学****和反思的同时，特别强___师___的作用，强___师之间的专业切磋、协调与合作，互相学****彼此支持，共同___经验。学校要形成对话机制，为教师之间进行信息交流、经验___和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。积极主动地参与以校为本的教学研究
努力发挥专业引领的作用，为学校和教师提供切实有效的帮助，并虚心向教师学****在改革的实践中不断地提高自己。