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关于教师听课个人心得体会范本.docx

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关于教师听课个人心得体会范本.docx

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文档介绍:关于教师听课个人心得体会范本
通过听取各个学科教师的课程,真切地感受到了,各个学科知识隐形相连的特点。这让我不只拓宽了知识面,加深了知识层次,还了解到每个学科的特色。下面是小编给大家整理的关于教师听课个人心得体会范本,希望对大家有所帮助!
关于教师听课个人心得体会范本【一】
  20xx年3月21日,我有幸外出到义马市一中学****听课。我们数学组8人在教务处王纪春主任的带着下一起观摩了郭光华和刘斌上的课,两位教师的课让我们感受颇深,收益匪浅,也让我们充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。刘教师的课以深厚的数学根本功,教学经历,教学艺术向我们展示了中考数学课的课堂教学的崇高境界。下面我们就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受:
  首先上课前,学生集体唱《相信自己》歌声嘹亮,鼓舞人心,学生也很快从上节课中进入本节课。学生在歌唱时候,刘教师在黑板上给出了本堂课的第一道例题,这也是给我们感受最深的一道例题,精彩之处是以填空形式引导学生自己去探究,去发现,去处理二次函数y=ax^2+bx+c中的系数和其图像性质特征的关系,以及当函数值y=0,y0,y0转化成了函数
与方程,不等式之间数学知识的联系问题,我们显著地感受刘教师上课很善于启发学生,引导学生,再加上刘教师亲切大方的教态,灵活的教学机智,拉近了学生和教师的距离,容易让学生产生亲切感,在刘教师的引导下,学生经历感悟知识的构成过程。
  其次课堂过程中,让学生运用所学的知识根底上进展实践体验,将数学知识进展迁移拓展,刘教师自始至终都让关注学生的学****过程,复****课中给学生提供做数学的时机,在刘教师帮助下,学生更愿意主动积极的参与学****在课堂的学****过程中,总结结论,做出小结,在体验中丰富经历,获得方法,构成态度,享受快乐学****学生得到开展。这是一节朴实大气的课堂,刘教师没有刻意追求语言的华美,课件的精巧,更没有摆哪些好看而不实用的花絮,没有很多急躁的形式上的东西,给学生足够的时间思考问题,刘教师完全站在学生的角度去考虑,了解学生的起点,直面学生教学现实,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素扎实。
  再次课堂完毕后,双方学校就中考复****方法、课堂教学两方面进展了一节课的交流。函数作为中学数学的一根主线,这堂课刘教师巧
  妙的引导学生把函数做为工具将方程不等式串联起来,教师关注的学生开展,不只仅是面对中考,更为学生今后进一步学****高中数学打下了一个根底,做好了衔接。新x学的
教师给了我们很多好的经历,中考数学复****在抓根底的同时,做到数学根本概念系统化,根底知识全面化。欲速那么不达,在时间比较紧促下,教师要针对中考难点热点选择性的讲解,做到精讲精练。
  最后感激义马市一中在学校食堂以丰富的午餐招待了我们一同过去听课学****的教师。返回的时候天气晴朗,在这阳光明媚的春天里,我们一路欣赏美丽的风景一路欢声笑语交流这次学****上的收获。虽然这次听课我们学到了不少东西,然而也感受自身教学中存在的缺乏之处,有许多问题有待今后一步一步的完善,在今后的工作中。在思想上我们少一些抱怨,戒骄戒躁,行动上多一些扎实努力埋头苦干,也希望今后学校组织更多给我们年轻教师学****成长时机。在以后的工作中我们也会更加努力持续学****钻研教材教法,研究中考试题,向高水准看齐,争取早日成为名师为油中崛起而努力!
关于教师听课个人心得体会范本【二】
  前几天有幸参加了x吴江市震泽中学的听课学****活动。听了两位教师的课,我感触很深,瘦弱颇多。
  用一句古话授人以鱼不如授人以渔最能概括我的体会,这句话的意思也就是方法比知识更加重要,学****方法能否科学,思维方法能否合理、正确,影响着学生的学****效率的上下。因而,我们教师在上课过程中应当抓住时机,明白学生学****将渔的潜力教给学生,使学生不但能够学会,而且能使学
生会学,让学生了解掌握语文的学****方法,开展思维,构成潜力,能独立处理问题。这种渔的方法我觉得也适用于其他学科。
  在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复****鉴赏课中,方法的教授表达得尤为突出。刘朱刚教师在上课的开始用复****旧知识引入新的知识,这样就到达了温故而知新的效果,当学生应对学案中提出的问题时,刘朱刚教师又渗透着诗歌鉴赏的方法性,渗透着方法性教学。
  第二位教师是顾教师的课,她的课思路很清晰,环节流畅,她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。刘教师抓住重点始得并贯穿全文,重点突出,层次分明。可见刘教师的课扎实有效,注重激发学生的兴趣,她上课也比较自然、流畅,富有感染力,值得我去学****br/>  这两位教师的课将学生的主体性表达得十分突出,自我扮演着主导主角,她们运用多种教学方法引导学生用心主动地学****让学生掌握语文根底知识和根本潜力,为学生进一步学****打好根底。
  听了她们的课后,我深刻地反思自我的教学过程,

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