文档介绍：《50米快速跑》教学设计
学校：清远市清城区凤翔小学任课老师：蔡嘉智水平二：（四年级）
教学
目标
了解起跑和接力跑的基本要领，发展快速跑与合作跑的能力。
提高速度素质，身体的协调性。
鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的精神，增强团队意识。
教学
内容
复习队形队列
50米快速跑
换物接力赛
重点
难点
，加快步频

过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
次数
时
间
强度
准
备
部
分
17
分钟
一、课堂常规
、报告人数，检查服装，安排见习生。
。
，导入新课。
二、热身与复习

跑的专门性辅助练习（3组）
徒手摆臂。（口哨）
原地快频跑。（击掌）
高抬腿（碰手）。
1．师生问好，进行安全教育。
2．宣读本节课内容、目标和要求。
、引入主题。
组织和带领学生进行热身运动。
。
。
，服从集体，听从指挥的优良作风。

要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。

要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬、伸，蹬摆协调。
、提问、示范动作，带领学生进行口诀教学击掌节拍从慢到快。
、辅导纠错。
1．师生问好。
2．体育委员整理队伍，报告人数。
。
，充分放松肢体。
，动作完整。
4．学生情绪高涨。
、仔细看动作示范，听着教师的口令练习动作。
学生积极参与，体验动作，相互观察，相互学习。
学生展示动作。
组织：
要求：快、静、齐

组织：同上
要求：动作舒展、情绪高涨，充分放松肢体。

组织：同上
要求：大胆尝试，勇于创新，乐于展示，认真看示范，牢记重难点。
1
1
2
20
2
3
5
7
弱
中
基
本
部
分
20
分钟
一、50米全程跑练习
学生分为4组，统一口令进行起跑和加速跑练习。
要求：双臂前后摆动协调自然，蹬地有力、大腿积极前摆。
二、游戏：换物接力
将学生人数相等的4队，各队排头手拿沙包，听到发令后，每组的第一名同学出发，跑到终点用沙包换接力棒跑回本队交给第二人。如此依次进行。哪组最快完成全部的接力算赢。
教师讲解示范动作要领，启发诱导。