文档介绍：教师招聘考试主观题—案例分析题高效解题技巧
教师招聘考试的题型各地区之间是存在差别的，有些地区考试题型仅限于基本的客观题，如单
选、多选和判断。但有的地区就没有那么幸运了，除此之外还会涉及简答题、论述题和案例分析题。
在这些题型中，案例分析题无疑是一张试卷中题量最少，但每道题的分值最大的一类，同时也是困
扰绝大多数考生的一个难关。
案例分析题，一般会被我们认为是没有固定答案的一种题，相比简答题和论述题来说，案例分
析题除了考察我们对相关的教育理论的掌握之外，还考察我们对材料的分析能力、逻辑能力和语言
组织能力。一个高分的案例分析题的答案，需要抓住核心考点、有条理性、表达流畅并且字迹清楚
规范。下面从一道例题去看案例分析题的答题形式。
【例 1】课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同
学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了 ! ”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，
该生从此在课堂上不再提出问题，也不能主动回答问题了。
问题：请你从该实例，评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则 ?
解析：这种案例分析题是在考试中比较常见的一种形式，问题是直接给定的，比如这道题的问
题“那条教学原则”，那我们在答这道题的时候就有思考的方向了，会把答题点集中在教育学中的
几个教学原则中，所以这种类型的案例分析是相对来说比较简单的。那我们在答这道题的时候，应
该采用什么样的结构才能体现出我们的条理性拿到高分呢 ?在这里推荐给大家一个案例分析题的答
题结构——“理论 +解释 +案例”。
以这道题来说 (1) 理论：理论指的是核心得分点，找到这个案例违反了哪条教学原则 ( 需要我们
把几个重要的教学原则理解透，明白如何应用 ) ，从这道题中分析，得出违反了教学原则中的“启
发性教学原则”。 (2) 解释：用教育理论解释启发性教学原则。启发性教学原则是教师在教学工作
中依据学****过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学****主动性、积极性，引导他们独立
思考，积极探索，生动活泼的学****自觉的掌握科学知识和提高分析问题和解决问题能力的教学原
则。 (3) 案例：前面已经对理论加以分析了，第三步就是要结合案例了。分析案例，即说明材料中的老师的哪些做法违反了启发性教学原则。材料中的的老师对待提出质疑的学生，不能静下心来仔
细聆听，态度恶劣，严重挫伤了该学生学****的积极性和主动性，使学生学****的主动性不能发挥，导
致这名学生不会再在课堂上积极主动的回答问题了。综合以上，我们来看看这道题的参考答案。
【参考答案】 (1) 老师的做法是不正确的，违背了教师主导和学生主体相结合的规律，没有给
学生创造一个民主的教学环境，对学生的回答也是采用了一棒喝退的不当言辞。 (2) 教师违反了启
发性教学原则。启发性教学原则是教师在教学工作中依据学****过程的客观规律，运用各种教学手段
充分调动学生学****主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学****自觉的掌握
科学知识和提高分析问题和解决问题能力的教学原则。材料中的的老师对待提出质疑的学生，不能
静下心来仔细聆听，态度恶劣，严重挫伤了该学生学****的，积