文档介绍：《篮球——原地高低运球》教案
教学对象
水平二：
四年级（40人）
课时
2
课型
新授课
上课教师
楚志远
教材
小篮球——原地高低运球
学****目标
，通过本节学****80%的学生掌握篮球原地高低运球的重点难点随球和迎球、手指手腕协调用力，以及在实战中能够运用。20%的学生能在提示下完成。
通过各种形式的练****方法，让学生深入学****原地运球技能，从而提高控球能力。
、果断、顽强主动参与的意识和品质。
教学重点
手触球的部位，随球和迎球。
教学
难点
手指手腕协调用力
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
负荷
次数
时间
开始
部分
｜
开课常规
；
！宣布内
容；
，安全提示，实时点评；
，增加感情。告知学生上课内容；
，精神饱满，自我安全检查；
，与老师互动，宣布本节课内容；
组织队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
要求：快、静、齐
1
2′
准备部分
｜
激发
参与
游戏：弹钢琴；
：找朋友；
方法：以篮球比赛队员的入场方式持球击掌取球入队，无球队员徒手复****运球动作。
；
传球运动
体转运动
体侧运动
腹背运动
正压腿
，手腕，脚踝。
；无球队员徒手复****上节课内容。
；并有节奏变化；
，尽量准确做出相应动作；
，有序取球。
，尽量准确做出相应动作；
组织队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
要求：注意安全取球，保持安全距离。
四列横队散开
1
1
9′
游戏：请你跟我这样做。
托一托，抛一抛，
拨一拨，绕一绕。
4. 讲解游戏方法，教师做好示范，注意安全。
4. 认真听讲，积极主动练****发扬创新精神。
基本
部分
｜
学练
提高
游戏：护球达人；
选一位同学和老师配合，听到指令后来抢老师的球，老师运用原地高低运球来保护球。
根据观察学生的运球情况，示范讲解本节课的重点和难点，随球和迎球、手指手腕协调用力。
：运球达人；
听音乐原地高低运球，同时老师介绍一些裁判违例和犯规手势。
犯规包括拉人、推人、打手、阻挡。
违例包括两次运球、翻腕、走步、三秒、脚踢球。
分组练****br/> 学生分成四组，在组长的带领下复****之前学过的内容。
，提出问题：老师如何保护球？从眼睛、手臂、身体、和运球高低四个方面提示学生，在生练****中语言引导；
，同