文档介绍：网络教研———主备教案
学科：历史
年级：七年级
主备人：董晓岚
研讨时间：
课题：第1课 中国早期人类的代表—北京人
学****目标：1、了解掌握元谋人、北京人的基本生活状况。2、培养分析、比较归纳总结的能力，通过读图。3、认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。 
重点：北京人的生活状况
难点：由于所学内容距今久远，学生不易理解掌握，充分利用一些图片，发挥学生的想象能力，帮助学生理解和掌握远古居民的生活。
教学设计（教学流程、知识呈现、问题设置、学****方式、练****检测等）
学情研改
【***导入，明确目标】
自然界中充满了无数的科学之谜，人类起源本身是一切自然之迷中最大的迷，关于人类的产生，中外有许多神话传说，西方有上帝造人说，中国有女娲造人说，人类到底什么产生的？今天我们就一起进入今天的学****br/>板书：第1课 中国早期人类的代表—北京人
师：首先看我国远古人类主要遗址，（课件展示）我国是世界上人类遗址最多的国家之一，主要分布在长江黄河流域。今天这节课我们主要来学****典型的远古人类。元谋人（我国境内已知的最早人类）、北京人（世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址）课件出示学****目标
【创设情境，自主学****br/>考古探究活动
（板书）一 元谋人
活动一：学****考古
在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。（课件展示图片）经过科学家鉴定这是远古人类的牙齿和遗物，距今约一百七十万年，这三幅图分别说明了什么？
学生小组讨论回答教师总结：说明元谋人发现的地点在云南省，时间约在一百七十万年前，石器说明元谋人已经会制造和使用工具了，炭屑和烧骨表明元谋人已经知道用火了。
设问：你怎么知道元谋人已经是人了呢？人和动物的区别是什么？
生：会不会制造工具是人和动物的根本区别 。
师：由此看来，生活在距今一百七十万年的元谋人是我国境内已知的最早人类了。（课件展示元谋人的知识）
除了元谋人，其实在中国境内生活的早期人类中，最具代表性的则是北京人。
（板书）二 北京人
活动二：练****考古
这是北京人的遗址，北京周口店遗址，这是发现的头盖骨，距今约70万—20万年前
同学们下面请先看四组图片（课件展示）通过这些图片可以说明什么问题？
学生小组合作探究。
第一组：比较古猿、北京人和现代人的头部有何区别？通过这些比较，你得出什么样的结论呢？
学生回答：头部:前额低平、眉脊骨粗壮、颧骨高突、嘴巴前伸、没有明显的下颌。
教：这些说明北京人还保留了猿的某些特征。
给学生介绍1929年裴文中发现北京猿人头盖骨化石的事（激发学生兴趣）
第二组图说明了什么？
生：北京人使用的工具打制石器和木棒。
师：北京人使用过的石器留下来了十多万件，这些石器有的形状扁平而刃面锋利，我们称之为刮削器和砍砸器，可砍伐树木，刮削木棒和窜割动物。还有三棱形的尖状器，可以挖掘植物的根和茎等。它们都是用石头敲打而成的，十分粗糙，使用这种打制石器的时代，在考古学上称作旧石器时代
第三组图片在遗址中，还发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。说明了什么？
生：会使用天然火
师：那么他们是怎么得到火的呢