文档介绍：提醒: 摘录的都是室内活动方案, 但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”,所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险, 如案例 3 记住加上“相关安全预案”内容! (案例 1 )班级读书活动方案一、指导思想俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学****那必将被社会所淘汰。好的读书****惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书****惯,提高学生读书的能力, 从中体验读书的快乐! 二、活动目标 1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。 2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。 3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动口号: “让读书成为一种****惯,做个快乐的读书人!”四、活动构想及安排第一阶段:启动阶段( 9月20日—9月30日) 1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。 2 、班级集体读书内容:背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星?春水》。 3、营造良好的班级读书氛围(1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。(2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责,制定班级图书管理制度。(3 )记住班级读书要求“走进教室就看书”,每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。(4)继续图书评比栏的评比,促进学生养成好的读书****惯。第二阶段:活动阶段( 10月12日—— 10月末) 1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。 2、每天 7:30分之前为自由阅读时间,每周二 7:30—— 7:50为“读书方法指导”时间,借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。(案例 2)“我为新班级添光彩”主题班会活动方案【活动主题】我为新班级添光彩【活动目的】通过这次活动让学生们学会关心集体,从而达到班级学生更加热爱集体,增强新班级的凝聚力。【参加对象】全体学生,班主任和音乐老师。【活动时间】年月日下午 4:00—4:40 【主持人】: 【活动分工】: 1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。 2、学****委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。 3、宣传委员负责布置会场。 4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。 5、班主任统筹安排活动环节。【活动过程】: 1、讨论活动方案。 2、开展活动: 1)四个主持人宣布主题班会开始; 2)主持人开场白; 3)收音机播放《中学时代》,全班跟着一起齐唱; 4)诗朗诵《我爱二中》; 5)英语小对话:《助人为乐》; 6)小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》; 7)三句半《谈谈我们的班集体》; 8)丰富多彩的文艺节目: ①配乐诗朗诵《红》②单弹管演奏《七子之歌——澳门》③女生中英文小合唱《雪绒花》,长笛伴奏④快板《唱国庆》⑤女生小合唱《一起开始的旅程》⑥架子鼓《好日子》 9)音响伴奏,全班齐唱《爱我中华》领唱:陈锦立【活动小结】班主任利用小记者采访的机会,谈感受,提要求。小结执笔:刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员) (案例 3 )珍爱生命,体味成长——八( 1)”班级活动设计方案活动目的:利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长:悦纳自己,尊重他人,相互帮助、相互关怀,遇到矛盾的时候学会换位思考,冷静、理性地考虑问题、解决问题,同时培养独立精神,培养一定的动手能力,努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。活动形式:主题班会指导教师:班主任丁敏活动主持人:班长各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结):“悦纳自己”———(负责人姓名) “气球天上飘”——“解手链”————“买宠物”————“包馄饨”————地点:本班教室准备工作:1召开相关晨会及班干部会议,讨论确定本次班会主题,动员全班围绕主题献计献策; 2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节,指导各方案负责人分头准备; 3分别指导各环节,提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位; 4准备主题班会请柬,邀请兄弟班级派出代表观摩; 5场地安排:黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形,空出中间场地; 过程: 珍爱生命,体味成长开场语(班主任) :光阴的流逝,让我们走过了许许多多如歌的岁月,在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续,然而我们是否真正成长了呢?无论我们是否想要长大或是已