文档介绍：初中主题班会课说课稿
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　　（三）小品
　　学生自编自演小品《上学》，表演者极投入的表演，使同学们为之动容，深受教育。小品中展现的是孩子上学，父母依依不舍，不断嘱咐叮咛，而学生却极度不耐烦的情景，让学生感受到父母的爱是多么的伟大和自己对他们的不理解。
　　（四）现场问答。（这里我设置了5个问题）
　　1、你知道父母的生日吗？
　　2、在父母生日的时候你送给他们过礼物吗？
　　3、你能为父母分担过忧愁吗？
　　4、你最让父母痛心的事是什么？
　　5、父母最让你感动的一件事？
　　通过问答引起学生的思考，让学生明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
　　（五）展示图片
　　这都是由学生自己拍的照片，主要展示了父母的不易，和学生们在家如何孝顺父母的一些照片，让学生通过他们自己的实际行动去展现他们对父母的爱
　　（五）宣誓（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）
　　从现在开始，让我行动起来。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。用一颗感恩的心！孝敬父母！回报父母的养育之恩！在思想品德上让您们安心。在学****上让您们放心。在生活上让您们省心。我决不辜负父母心。
　　（六）班主任做总结
　　【《感恩的心》为音乐背景】
　　同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以从现在让我们对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
　　初中主题班会课说课稿二
　　《遵规守纪，知法守法》
　　各位老师好。接下来说说这节课的教学设计。
　　一、设计意图
　　首先，我谈一下主题的选取意图。今天的主题班会是以“心中有他人”为核心进行的。主要载体是“角色互换”的系列体验活动。之所以要选择这一内容，是因为学生进入高年级，特别是五年六年之后，班级干部工作就越来越难做了。工作量大，任务多，因而工作热情不高。而普通同学感受不到班干部的辛苦，不理解班干部的工作，甚至出现不听班干部要求的现象。为了调动班干部的积极性，激发工作热情，增进同学间的相互理解，使学生学会换位思考，学会为他人着想，决定召开此次班会。
　　二、活动目标
　　1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
　　2、让学生养成学法、懂法、守法的好****惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
　　3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。
　　三、活动准备
　　课前我做了这样的准备工作：首先，在班级中开展“心中有他人——角色互换”体验活动。让每个孩子都做一周的班级干部，感受不同的班干部工作，体验班级干部的辛苦。并且记录学生活动过程，也让学生记录自己在活动中的点滴感受。接下来，引导孩子总结自己在活动中的收获以及活动对自己产生的影响。然后确定班会流程，安排班会主持人，制作多媒体课件。准备召开班会。
　　四、活动过程
　　在内容与活动流程上，我通过以下的环节来实现：
　　（一）导入
　　由我来读一封班干部来信，主要内容是叙述自己的