文档介绍：雷夫报告心得（四）
听雷夫老师讲座体会心得
我听了美老师雷夫·艾斯奎斯的讲座，很是感慨，雷夫是个典型的美国人，穿着随意，说话随性，但却能感觉到骨子里的认真和敬业。一场讲座听下来，会场座无缺席，他演讲的每个故事都让我很感动。你不得不对他肃然起敬，这么普通的一个老师，却能做的这么成功。这就是美国式的英雄，平民也会成为楷模。告诉你们普通人都有成功的希望。那天的接着是我们与雷夫的互动，虽然老师们没有与雷夫近距离接触，但是还有最后雷夫老师给我们青年教师的建议让我受益匪浅。下面具体谈谈我的感受：
一、我感觉雷夫老师为人亲和、认真勤勉
在雷夫心中，始终恪守一个准则——我是孩子的榜样。无论在家里，还是在学校，雷夫都很注重自己的一言一行。他总是提醒自己：绝对不要忘了，孩子们一直看着你，他们以你为榜样。别想糊弄小孩，他们很聪明，一定会识破的。你要求他们做到的事情，自己先要做到。在家的大部分时间，他都用来阅读，因为他希望自己的孩子也热爱读书。在霍伯特小学，雷夫和气待人、认真勤勉，因为他希望自己是学生们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的那一个。雷夫老师不像其他教育家那样长篇阔论阐述各种各样的教育理论，他会用自己生动的教育实例告诉我们教育的真谛，他讲述的每一个教育细节都会让我有所感悟、对我有所触动，为我今后的教学工作指引方向。
二、雷夫老师把信任放在了教育的起点本场讲座雷夫反复强调的就是信任，他认为信任要超过了爱。他说自己的学生对自己最多的不是爱，而是信任。他们来到学校是感到学校和教室很安全，可以在这里放心地学****雷夫也为孩子对自己的信任感到自豪，他特别强调“没有害怕的教育”。
这引起了我的反思，还真是这样，孩子上学怕老师好像是天经地仪的，家长总是跟孩子说，要不告诉你老师去等等。中国的师道尊严一直贯穿了这么多年，可能在中国已经根深蒂固了。雷夫的讲座___了我以往的观点，总是觉得喜欢我才会更喜欢我的课，信任——成了我以后教学中应该研究和坚持下去的。
四、抓中间学生，带动学困生。
从我上学开始一直受到的教育是“抓两头，带中间”，但听了雷夫的举例，惊了我了。他说班里有三个孩子：一个是学生非常好的，其它也很棒的；一个是各方面都不突出的孩子；最后一个是各方面都跟别人差很多的孩子。要是我，肯定会把重点放在最后这个孩子身上，而雷夫却把工作重心放在了中间的孩子。他说好孩子不用管也能做的很好，后面的孩子怎么帮进步也不会太大，而会牵扯你几乎多一半的精力，而顾不上其它的孩子。如果你把更多的精力放在中间的孩子身上，他们的进步会让你很有满足感，这样全班都会有所提升，而水涨船高的道理谁都懂，在全班进步的前提下，落后的孩子也会逐渐进步的。
三、雷夫老师注重的不是成绩而是学生终生的发展
雷夫老师说。“我对分数没有任何兴趣”。他最感兴趣的是教孩子钓鱼，他认为如果为了考试而学****