文档介绍：巴东县希望小学电子学案
学科: 语文五年级（1）班教师: 严凤华
时间
2009年 12 月日星期
学****内容
大课题
22、狼牙山五壮士
学
时
共 2学时
本节内容
第 2学时
学****目标
(情感态度价值观知识技能过程方法)
,背诵描写五壮士跳崖的部分.
.
3、理解五壮士为了祖国，人民的利益而跳崖的英勇壮烈的行为。
学****重点
目标2、3
学****难点
目标2、3
学****活动概要
应用何种资源
学 **** 过程
学生学****活动
一、熟读思考
◆默读课文，想一想课文中哪些内容能体现五名战士无愧于“壮士”这一称号?用括号标出来.
◆把自己画出来的内容大声地读一读，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上.
交流感悟
◆学生进行汇报、交流时，老师引导学生理解重点语句.
a．“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.”(这一句话描写出人物的动作与神态，生动地表现了壮士对敌人的无比仇恨以及面对敌人时的英勇无畏.)
b．“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去.”(为了群众和主力部队，班长带领战友毫不犹豫地选择了绝路，他把生的希望留给了人民，把死的危险留给了自己，这是多么难能可贵的舍己为人的精神啊!)
c．“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去.”(那一块又一块石头接连不断地向敌人狠狠砸去，表现了五位战士顽强不屈、毫不畏惧的精神.)
d．“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，，：‘打倒日本帝国主义!’‘中国共产党万岁!’’’(感人至深的场面，充分显示了五壮