文档介绍：功功率机械效率的复****课
学****目标:
1、 知识与技能：⑴理解做功的两个必要因素，知道什么情
况下物体做了功，什么情况下物体没有做 功，掌握功的公式和单位，并会用功的公式 进行简单的计算。
⑵掌握功率的公式和单位，并会用功率的 公式进行计算。
⑶掌握机械效率的公式，能区分总功和有 用功，进行简单的计算。
2、 过程与方法：
养成初步分析问题和解决问题的能力。
3、 情感态度与价值观：⑴通过****题的练****养成实事求是的 科学态度，热爱科学的情感。
⑵关注生产、生活中各种机械的机械效率， 具有用机械效率来评价机械的意识.
重点：运用功、功率和机械效率的公式进行计算。
难点：判断物体是否做功，区分有用功和总功
学****过程
活动一 知识回顾
功的计算公式是什么？
机械效率的计算公式是什么？
功率的计算公式是什么？
学生举手回答，教师板书
活动二 巩固提高
1、下图所示的过程中，人对物体做功的是（）
A、踢出去的足球，在 B、女孩把一箱报 C、虽然用好大的力， D、学生背着书包在水
草地上滚动一段距 纸搬起来 汽车还是纹丝不动 平路面匀速前进
离
2、小华用20牛的推力将重50牛的物体在光滑的水平面上
做匀速直线运动，移动距离5m,则重力对物体做功为 J-
推力对物体做功为 Jo
3、小刚用动滑轮在20s内将重400牛的货物匀速提高2米， 所用的拉力为250牛，则在这一过程中。求：
（1）小华所做的有用功是多少？ （2）滑轮组r
多少？ 产
（3）拉力做功的功率是多少？ CO
活动三——自我检测
请同学们完成《面对面》P58中的“课堂过关料测"
活动四 小结
一、功
定义：力与物体在 通过的距离的乘积。
W=FS,用W表示,单位 ,F表示，单位 ,
S表示，单位 O
功