文档介绍：漳州师范学院
硕士学位论文
苏雪林的文学思想研究
姓名:阮小慧
申请学位级别:硕士
专业:文艺学
指导教师:黄金明
201206
摘要关键词:苏雪林;苏雪林,这位二十世纪初就与冰心、庐隐、冯沅君、林淑华齐名的著名女作家在文学创作和学术著述等方面都有不菲的成就。由于历史的原因,国内学界在二十世纪八十年代才开始重视对她的研究。本文力求在前人研究的基础上,通过对其作品的细致梳理来探究她的文学思想。第一章概括了苏雪林的生平及主要活动,把学界对其研究的现状进行了系统的归纳整理,并在此基础上展开了对其文学思想的思考。第二章探究了苏雪林的文学观。主要从文学作用与人生,文学表现苏雪林的爱国、救国思想,文学促进自身的发展等方面进行研究。第三章探讨了苏雪林的文学创作理论。主要从文学创作的动机、文学创作的修养、文艺注重创新、文艺关注作家的道德人格等方面进行探究。第四章探究了苏雪林的文学体裁理论。主要从苏雪林的新诗、散文、小说、戏剧等的创作理论方面进行研究。在苏雪林的新诗创作理论方面主要从新诗重情感、轻哲理;新诗注重内容和形式的价值性:新诗注重文字和音节的运用;新诗注重“含蓄ⅰ捌与“力确矫娼醒芯俊在苏雪林的散文创作理论方面主要从散文注重诗情画意的结合;散文注重描写的细致;散文重情趣、轻哲理等方面进行研究。在苏雪林的小说创作理论方面主要从小说话语合乎自然语气、忌低级趣味和小说注重结构等方面进行研究。在苏雪林的戏剧创作理论方面主要从戏剧注重语言的精练、紧凑;戏剧注重情节合理性;戏剧要利用演员之特长创新艺术形式等方面进行探究。文学思想;创作理论中文摘要
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第一章苏雪林的研究概况第一节苏雪林的生平及主要活动苏雪林—.是二十世纪中国新文学史上著名的作家、学者、教授。她从事教育事业五十年,笔耕八十载,著述多达六十五部之多。其一生的文学活动包括四部分,即文学教学、文学创作、文学批评、学术研究。她的散文集《绿天》、小说《棘心》曾风靡一代人。苏雪林出生于浙江瑞安县县署,祖籍安徽太平县岭下村。她少时聪颖异常,富于尚武精神。她会用竹片制造弓和箭,和那些年龄差不多的叔父、哥哥、弟弟混在一起。六七岁时,苏雪林进入女塾,开始接受启蒙教育。她先后读了志贰千字文》、四书》、《唐诗三百首》等,之后又从家中男塾中阅读了贰ⅰ端啊贰聊斋志异》、奈⒉萏帽始恰泛土治仿氲摹豆砩嚼窍来ā贰ⅰ度隹搜方俸笥⑿勐肌贰:十字军东征》等。她最初的创作是仿用林畏庐译著的笔调写的日记,由于偶然被远房亲戚翻看,自觉作品幼稚,便撕毁了日记。苏雪林祖父苏锦霞替苏雪林的父亲苏锡爵捐了一个道员,苏锡爵被分派在山东候补,之后五年都没有补上实缺,便回到苏锦霞身边,见苏雪林天资聪明,便教她《唐诗三百首》、《古诗源》,散文则由盼墓壑埂返古文辞类纂》,又买了《小仓山房诗集》,还买了若干珂罗版的四王山水和吴友如画的全集,供其临摹参考。苏锡爵在家呆了半年,便远征云南。后来,苏锦霞升职海宁知州,因武昌革命爆发,苏锦霞便携全家出逃。云南光复了,苏锡爵也仓皇出逃,随同苏锦霞一同逃到上海。苏锦霞在上海把苏雪林许配给在上海经商的江西人张馀三的次子张宝龄。两年后,苏锦霞见清室已恢复无望,官职无法复原,永住上海,经济难以维持,便决定回岭下。苏锡爵在安庆谋到一个职位,苏雪林便和母亲随父亲来到安庆,于年进入安庆基督教办的“培嫒女学”。由于她不堪学校的嫌贫爱富及洋奴习气,进校仅半年便退学,随母
年,北京女子高等师范学校备呤改为本科,在安庆第一女子师范学校校亲回到岭下。年下半年,安庆第~女子师范招生,苏雪林想报考,却遭到祖母的激烈反对,她认为女子读书不仅没有用,而且增加家庭负担,这样任凭苏雪林哭泣、吵闹总没有结果,最后她想到了跳涧自杀,母亲怕出事,向祖母求情,才获得了准许。这样,苏雪林考上了安庆第一女子师范学校,且一学就是三年。在校学习期间,苏雪林国文总是满分,名次总是第一,且课外善吟诗作画,被公认为才女。年毕业后,苏雪林任教于安庆第一女子师范学校附小。长徐皋甫的帮助下,苏雪林以旁听生的身份进入北高师。“数周后,苏雪林和同为旁听生身份的庐隐提交了两篇论文,北高师系主任陈钟凡先生认为文理优美,言之校长,便都改为正科生了。当时在北女高师上课的有新文化大师胡适、周作人、陈哲衡、李大钊等,都对苏雪林产生了很大的影响。年,苏雪林与北高师学生林宝权、罗振英共同考取了蔡元培、吴稚晖、李石曾在法国开办的里昂中法学院。到法国最初法文不好,学习难有进益。再加上自身身体赢弱和伯兄病死,母亲因之卧病不起等多方面打击使她病倒,后进入法国北部都隆养病。康复后苏雪林又回到中法学院,由于功课跟不上,就在里昂城中一所中学学习法文、历史,因朝夕与法人相处,法文进步很大,后来认识了马沙吉修女,并受到她