文档介绍：夹浦辅导中心个性化辅导学案
学员姓名
辅导科目
数学
年
级
授课教师
课 题
教学内容
可能性
可能性是学****数学四个领域中“统计与概率”中的一部分，“统计与概率”中的统计初步知识 学生在之前的学****已经涉及，但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念，它是学生以后学****有 关知识的基础。本单元主要教学内容是事件发生的不确定性和可能性，并能知道事件发生的可能性 是有大小的。教学关键是如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性认识升华到理性认识。
可能性基础题
一、填空：
1、 口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（ ）色的。
2、 盒子里有9个红色棋子，2个黄色棋子。任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（ ）
和（ ），摸出（ ）色棋子的可能性大。
3、 正方体的各个面上分别写着1, 2, 3, 4, 5, 6,抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）
种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（ ）。
4、 盒子里有10粒黄珠子，5粒红珠子，2粒白珠子，随便拿一粒，它可能是（ ）,/ 1月
也可能是（ ），还可能是（ ），其中拿出（）珠子的可能性是最大的，拿I 2 N 出（ ）珠子的可能性是最小的。
5、 桌子上放着三张形状相同、大小、颜色大小相同的卡片，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵，
小明从中抽取一张，抽到的节目可能是（ ），可能是（ ），也可能是（ ）。
如果小明抽到跳舞后，小莉再从剩下的两张中抽取一张，则小莉抽到的节目可能是（ ）,
也可能是（ ）。
6、 抽奖箱中有5个黑球、2个红球和3个黄球，抽到（ ）的可能性大，抽到（ ）的可能性
小。
7、 某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，小明第一个去抽，他
得到的（ ）可能性是最大的。
8、 如右图，转动指针，指针停在（ ）色区域的可能性最大，停在（ ）色的可能性最小。
9、 如下图，摸到（ ）的可能性最大，摸到（ ）的可能性是最小的。
10、摸到（ ）等奖的可能性最大，摸到（
第9题图
二等奖
一等奖
三等奖
二等奖
三等奖
三等奖
二等奖
三等奖
第10题图
）等奖的可能性最小。
二、在（）里填上“可能”、“一定”或“不可能”。
1、 明天（ ）下雨。
2、 我的身高（ ）是13米。
3、 正方形的四个角（ ）是直角。
4、 两位数加两位数的和（ ）是三位数。
5、 三位数乘两位数的积（ ）是五位数。
6、 太阳（ ）从东边落下。
7、 明天（ ）考试。
8、 冬天（ ）会下雪。
9、 掷一枚硬币（ ）正面朝上。
三、 判断。对的打”，错的打X。
1、 小芳的叔叔买体育彩票一定不能中大奖。（ ）
2、 小东抛50次硬币，可能都是正面朝上。（ ）
3、 在100个红球中放入一个绿球，任意摸出一个球，不可能摸到绿球。（
4、 鹦鹉一定会学人说话。（ ）
5、 中秋节的晚上一定能看见月亮。（ ）
四、 选择题。
1、盒子里有5个黑球，3个黄球，2个绿球，任意拿出6个，一定有一个（
（1）、在（ ）盒子中可能拿出△:在（）盒子中不可能拿出口:在
拿出
）盒子中有可能
（2）、在B盒子中拿出（ ）的可能性最小，拿出（）的可能性最大
A、O B、口 C、★ D、△
四、练一练
五、涂一涂。
白球和黄球的可能忏一样冬
可能是白球
一定是白球 一'
「 二“
白球的可能性很小 f
\一/ 10 ['诚球 /
I V
~一定不是白球
1、可能摸出红、
黄、绿球，但摸出绿球的可能性最小。
OOOOO
OOOOO P
记录
次
白
F
4
红
正 正
10
黑
正-
6
回盒中），
什么球？
六、解决问题。
1、右表是从盒子里摸20次的结果，（每摸一次后将球放 猜一猜：盒子中哪种颜色的球最多？下次摸球最有可能摸到
可能性精选题
一、选择题。（用数字“1”或“0”表示可能性的情况）（14分）
1、 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为（ ）。
2、 太阳每天早晨升起的可能性为（ ）。
3、 公鸡下蛋的可能性为（ ）。
4、 一粒有1〜6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（ ）。
5、 在北京，冬天过去了就是春天，其可能性为（）。
6、 地球绕着月亮公转的可能性为（）。
7、 在深圳，一年四季都下雪的可能性为（ ）。
分别从这些盒子里任意摸出一个球，写出从不同盒子里摸到绿球的可能性（用
0或相应的最简分
数表示可能性）。
从1