文档介绍：[眼神作文600字]眼神作文
眼神作文（一）：
你的眼神，让我找到了方向
上中学前，传说你的数学教得很好，一向渴望见到你的庐山真面目。上中学后，我们有缘成为了师生，可让我高兴了好一阵子。
满怀着激动的情绪打开崭新的课本，目光追随着你的脚步移动。第一节课，你提了不少小学的问题，尽管那答案一次次在喉咙跳动，但出于对新老师的恐惧，我硬是把它吞进肚里。下课的那一瞬间，你有意无意地瞟了我一眼，吓得我慌忙避开你的目光。以后的几节课也是如此，教室一片沉闷。两个星期后，我照例走出教室，正翻笔记本的你突然把我叫住：“王经文，你课堂上怎样不发言了。”我被你一句话塞得哑口无言：“我……”这时，我撞见你的目光，没有愤怒，没有生气，但也不像同学回答问题时闪着光芒了。从你的目光中，我读出了一种期盼。以后上课，老师每提出问题，我总感觉那双期盼的眼睛在一个角落看我，迫使我一次次举起手。
进入初中以来的几次考试，让我深切地感受到班级之间的竞争与差距。尽管你总笑吟吟地说我们班很棒，尽管同学们“九班第一”的喊声震耳欲聋。应对期中考试，我心里还是感到没底。监考的两天，我们请求政史地生四科老师轮流补课。同学们个个背书到深夜，期望考个好成绩让你高兴。考试那一天，大家来得个性早，去考场前又凑在一齐，彼此鼓励加油。对于考试，我们信心满满。
然而，老天仿佛故意捉弄我们似的，三大主课成绩不尽人意，就连你教的数学，成绩也和十班相差甚远。大家垂头丧气地坐在教室里，盯着自己的卷子，却又看不进去。你在讲台上说着全年级的满分分布，我只感到头脑一阵发麻，仿佛有无数只苍蝇在乱飞。“不比不明白，一比吓一跳，这就是差距。但咱们此刻就从这个不高的起点开始努力。”
我抬头看你的脸，望见隐藏着的一道道皱纹。同学们私下里说你很年轻，但我不得不在心底说：“你看上去真的不年轻。”你一向对我们微笑，但不是真笑，仿佛装出来的、挤出来给我们看的，存在于外表的笑。我想你是在安慰我们不要太难过。你的眼神，那大大的眼球上布满着细细的、红红的血丝；你的眼神，深得像潭水，但不再闪光，看得出你的失望，但仿佛努力把这失望盖上一眼，让我更多地读到了你的鼓励。注视着你的眼神，我却只能不住地埋怨自己的粗心，埋怨自己上课没再认真些。
过了一会儿，你再次走进教室，发出源自内心的笑：“我没想到，这次咱们班数学平均分是年级第一呢。”这一句话把大家从失望的泥潭中拯救出来，我们站起来拼命地鼓掌。我再看你时，你的眼神书写着喜悦与鼓励，透过它，我似乎还看到了你所期盼的更完美的未来。掌声不断，男生在呐喊，看着你，我暗暗下定决心，我要用三年的时间，把你眼神中寄予的期望转变为现实。正是你的眼神，让我记住了你。也在那一刻，我最后找到了自己，而你的眼神，就是我的动力，让我爬起来，去追逐心中的梦想。
眼神作文（二）：
难忘老师的眼神
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为立刻就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，明白了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的资料吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在身旁的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备理解老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，仿佛在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我立刻吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己必须能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。之后，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永久不会忘记，不会忘记老师的眼神。
眼神作文（三）：
眼神
说起眼神，我们能想到许多。比如。爸爸妈妈关心期盼的眼神。小孩子天真可爱的眼神；成功者喜悦的眼神，失败者的眼神。
这天我要给大家讲一讲一匹马的眼神。
那天周末我和爸爸骑自行车去未央宫游玩。回来的路上，望见路边拴着一匹枣红马，我们停车去看马。爸爸说；你给它拔点草，看它吃不吃。我一听来了兴致。于是立刻跑到路边草丛拔了一些青草。走到马的跟前，马用怀疑的眼神看着我，戒备地后退着，心里必须在想，这个人要对我干什么、等我给它喂草時，它才慢慢地吃了起来。并且用友好的眼神看着我，我再拔草喂它，它又一次用友好的眼神迎接我。我十分