苏州工业园区娄葑学校备课教案 主备人：张晓圆.docx

文档介绍：苏州工业园区娄葑学校备课教案 主备人：张晓圆
教 材
统编本语文第一册
课 题
en in un ün
教学目标
en in un　ün和整体认读音节yuan、yin 、yun。
、熟练地拼读声母和an en in un　组成的音节。能在四线格中正确抄写音节 “lún chuán”。
，正确认读“蓝天、白云、草原和森林”4个词语，正确朗读儿歌《家》。
“草、家、是”3个生字。
教学重点
en in un ün的发音、声母和前鼻韵母组成音节的拼读。
 yin yun。
教学难点
j q x 与 ü 和an 的拼读。
。
教学准备
PPT
总 教 时
二课时
分 课 时
第一课时
授课时间
教学目标
学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yuan yin，读准音，记清形，正确书写。
学习声母与an en in组成的音节，读准三拼音，复习ü上两点省略的书写规则。
教 学 过 程
批注
复习导入。
1、今天，我们将去往青青草原的拼音课堂进行学习，你们期待吗？
在去之前，慢羊羊村长要考考你们，看你们是否还记得前面我们学过的韵母。出示课件，认读韵母、复韵母和特殊韵母。
2、教师小结：你们都还记得，慢羊羊说：你们都过关啦，那就让我们一起跟着它一起学习新的拼音吧！
二、学习前鼻韵母an
（一）an的读音
1、出示天安门图片，师：你知道这是哪里吗？指名回答：天安门。这里就藏着第一个韵母，就是an。
2、教授an的发音：an后面有个n，这个n，只表示鼻音。舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”。读an时，先发a，舌尖往上一顶，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。
3、教师范读、领读、指名读。
4、指名读an的四声 ，小老师带读、开火车读。
（二）两拼音节和三拼音节
1. 学习声母与an组成的两拼音节并练习拼读带调音节。
（1）d t n 与an相拼。
（2）师范读、指名读、男女生读、小组读。
2. 读三拼音节。
（1）g k h 与 uan 相拼（g k h 想与an交朋友，它们找了中间人u），你会拼读吗？。
（2）j q x 与ü 和an的拼读（j q x 想与an做朋友，找了谁做中间人？）可奇怪的是，他们做朋友后，我怎么没看到ü了呢？
指名说原因： 小ü 遇见 j q x，摘掉帽子敬个礼。
师范读、指名读、小老师带读、齐读、检查读。
（三）教学整体认读音节yuan。
1、出示圆圈的图片，指名说：这是什么？
圆圈 的 “圆”的读音，是我们今天要学的整体认读音节yuan的第二声
2、复习整体认读音节：出示所学的整体认读音节，你还记得吗？ 指名读；齐读。
3、读yuan的四声：（强调yuan的声调标在a上。）指名读、小老师带读、模仿老师说词语。
三、学习前鼻韵母en
（一）en的读音
1、出示图片，进门前需要做什么？（摁门铃）
2、指导en 的发音： “摁门铃” 的“ 摁”就是我们今天学的前鼻韵母en 的第四