文档介绍：踢毽子教学设计
学校：南通崇川学校
执教：严旭水平三（五年级） 48人第二课时
内容设计
内盘踢毽子：用足内侧互换踢毽子，膝关节向外张，大腿向外转动。
游戏：
重点：脚内侧互换踢毽子的动作
难点：对踢毽子的部位、时机、节奏的控制
学习目标
知识技能
体能发展
情意表现
通过练习，使70%以上的学生基本掌握内盘踢的动作技术。
通过练习，发展学生的协调性和灵敏素质
学生能以积极的态度和行为参与体育课中的活动并表现出浓厚的兴趣。
教学流程
过程内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
组织队形
准
备
部
分
一、导入
，师生互相问好。
2. 语言引导进入本课。
热身活动

手持毽子在胸前、单手侧平举托住毽子
，金鸡独立，静态的

、师生问好，安排见习生，教师宣布本课内容

。
，并适当点评
，认真听讲，了解学习任务及要求。
，展示自我。
，玩的开心，玩出感受，玩出个性。
1
8
1
1
小
中
大
基
本
部
分
三、复习单脚连续踢毽子
、右脚连续踢毽左脚连续踢毽子。
、右脚踢毽子比赛
，连续踢毽子。
，一分钟内比多。
，比谁连续踢得个数多。
，比谁踢得个数多。
5
4
中
四、学习内盘踢
要领：用足内侧互换踢，膝关节外张，大腿外转，稍有上摆，髋和膝关节放松，小腿向上摆，踢穗时踝关节发力。
。
，身体姿态、动作方法提示。
。
，巡回指导。
1. 认真听老师讲解，仔细观察老师示范。
。
，相互评价、指导。
，根据教师的指导改善动作。
，对比自己动作。
10
4
中
，给予评价
教学流程
过程内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
组织队形
基
本
部
分
五、巩固练习
两人或多人一组进行比赛
。
，并参与其中。
、评价。