文档介绍：《英语》教学大纲
课程中文名称：英语
课程代码：000004
课程性质：公共必修课
学时学分：180学时，12学分
先修课程：《高中英语》
适用专业：08级除应用日语、应用英语外的其它专业英语C层次学生。
一、课程的性质、目的和要求
（一） 课程性质
《英语》课程是高等职业学校非英语专业学生必修的主要文化基础课。英语教学对于学 生提高思想素质和科学文化素质，掌握职业技能，以及今后的学****和发展，具有重要的作用。
（二） 课程教学目的
《英语》课程的教学目的是：经过180学时左右的教学，使学生掌握一定的英语基础知 识和技能，具有一定的阅读能力以及初步的听、说、译、写的能力，从而能借助词典阅读和 翻译简单的英语业务资料，在涉外交际的日常活动中进行简单的口头和书面交流。
（三） 课程教学要求
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，应重视培养学生实际使用英语 进行交际的能力。通过本课程的学****学生应达到以下目标，即：
词汇：认知约1800个英语单词（包括中学掌握的900个单词）以及由这些词构成的 常用词组，对其中1000个左右的常用词，能正确拼写，英汉互译，并具有按照基本构词法 识别生词的能力。
语法：进一步巩固基本语法知识，掌握基本的英语语法规则，并能较正确运用所学 语法知识。
听力：能听懂英语课堂用语及日常和涉外活动中使用的结构简单、发音清楚、题材 熟悉、语速较慢（每分钟90词左右）的英语对话和陈述，理解准确率不低于70%。
口语：能用英语进行简单的日常交流。
阅读：掌握基本阅读技能，能借助词典阅读一般题材的简短英文资料，能读懂通用 的简短实用文字材料及业务资料,理解基本正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时, 阅读速度不低于每分钟45词，理解准确率不低于70%o
写作：能运用所学到的语言知识，填写和模拟套写简短的英语应用文，格式恰当, 词句基本正确，内容较连贯，表达基本清楚，无重大语法错误。
翻译：能借助词典将熟悉的英文材料译成汉语，译文达意。
二、 课程内容
（-）课程重点与难点
课程重点：语言基本功的训练及培养，特别是听说技能的训练及培养，英语应用文的阅 读与套写。
课程难点：英语应用能力的训练及培养。
（二）课程内容
走出牛津实用英语综合教程预备级及第一册
本课程内容涵盖：
1、 听、说：
日常交际：1）课堂交流；
2）日常交际：介绍、问候、感谢、致歉、道别、指路、天气、学****爱好、 饮食、健康等。
业务交际：迎送、安排日程与活动、安排住宿、宴请与迎送会、陪同购物、游览、就诊 等。
2、 读、译
日常交际：阅读与翻译一般题材的文字材料，如：科普、人物、政治、商贸、文化、生 活等。
业务交际：阅读与翻译简单的业务信函、传真、电子邮件、广告、产品与厂家介绍。
3、 写
日常交际：日常题材的短文。
业务交际：1）表格填写：个人资料表单。
2）模拟套写：名片、贺卡、通知、便条、邀请函及回函、个人简历、简短 私人信函。
三、 实践性教学环节要求
（一） 实验教学的要求
（二） 实验安排
无
四、考核办法
本课程第一、二学期为考试，采用闭卷形式、百分制。命题应依据所学内容，除了考查 学生的英语知识外，重点考查学生实际运用语言的能力，考核内容包括听力