文档介绍：送东阳马生序
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作家作品
宋濂(1310－1381)，字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江(在今浙江义乌县西北)人。明初著名文学家。受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄等，明初主修《元史》，后历任国子司业、侍讲学士，后官至翰林学士承旨，知制诰。学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。平生著作很多，有《宋学士文集》。
解释词语翻译句子
。
，无从致书以观，
，手自笔录，计日以还
，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
，走送之，不敢稍逾约。
，
。
翻解释词语翻译句子译
，益慕圣贤之道。
，
，从乡之先达执经叩问。
，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
，援疑质理，俯身倾耳以请；
解释词语翻译句子
，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
，则又请焉。
，卒获有所闻。
，负箧曳屣行深山巨谷中。
，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
，四支僵劲不能动，
解释词语翻译句子
，以衾拥覆，久而乃和。
，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
，
翻译
，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
，略无慕艳意。
，不知口体之奉不若人也。

学****第一段
这段的中心意思是什么?请简要概括。
讲述作者本人求学的艰难和用心之专。
主要体现在借书抄录，衣食粗劣，生活简朴，跋涉艰难等方面。主要语句有：
(1)每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
(2)砚冰坚，手指不可屈伸。
(3)穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
(4)余则组袍敝衣处其间。
作者写出了学****时极为艰苦的条件，目的是什么?
作者认为，勤奋和艰苦是相互联系的两个方面，有了主观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服。这正是学有所成就的根本原因。
学****第二段
(1)这一段的中心意思是什么?
(2)文章从哪些地方表现了明代太学生优越的学****条件?
(3)作者写这些太学生学****条件优越的用意何在?
这一自然段主要是说明今之太学生学****条件的优越。这些内容与前一段的内容形成鲜明的对比，并从四个方面与前面作者求学的情况形成对比：
衣食：廪稍之供、葛裘之遗——日再食，无鲜肥滋味之享、组袍敝衣
住宿：坐大厦之下而诵《诗》《书》——行深山巨谷
从师：未有问而不告——未尝稍降辞色、叱咄
书籍：凡所宜有之书皆集于此——假借于藏书之家，手自笔录经过四层对此，显而易见昔日艰难和今日条件的优裕。在昔日困苦中能够业有所精，德有所成；而处于优越条件下不能有所精，有所成，只能说明其用心不专。
学****第三段
请概括本段的中心意思

点明这篇赠序的写作背景
和意图